• Ei tuloksia

Kolmas ikä elämän parasta aikaa? näkymä

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Kolmas ikä elämän parasta aikaa? näkymä"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

! "

# !$ % ## ! ! & !$ '

% ## % % !

# ! !!( % !( )

* !$ ! ( # & !!( $ '

+ , !$ + % !! ! ! ! #'

# $ $ !! " ) - ( '

! , ! & !!(

+ , !$ + !$ ! $ + ! !$ , '

# $ !! " % " " $ , ! " %

( ###( ) . $ + !! "$ , ! '

! / ( !( ( ! # $ #

, # $ & $ + , !$ +#! % ## '

! !( ( ( ++$ !! ! $ !! '

" % ! ) 0 ( $ !!( ( ! $ $ # ! !#

$ ! , !( ( ( & "$ , ! " % &

!! )

1 ! " !!( ( "$ , ! ! !'

## % , ! 2"$ , '

! ! ! ! % $ $ ##

# "$ , % $ ## ## + % 3 #'

# ! # ! ( $ # !$ $ '

, !$ , !$ ! ( / # &

" $ $ +$ ! ## "

$ # !$ ! !$ ! ( + '

!/ +! % ! $ % $ !!

+ , $ $ $ )4 '

" $ , % $ ## "$ , ! " $ + ! !$

* , $ $ ! $ # !$ "$ , ! ) 1 ( (

( !/ +" $ # !( # '

! ! !$ ! ( '

/ # & "$ # " $ , % $

+ % 3 !( % $ ! $ !'

! +" " $ , ! " % ! "

!$ ! ( + !/ # )

5 $ # !# # $ ! $

$ ## , % # ( ## ( # /

$ # !$ " $ , ! " % , !!( '

)

678 9 : 9 9 ; < = >? @ A @ B CD E FG H I J FK G K LM N OPPQ PIJ O J FK N J FK PI J O N H R S R T U

V PI I H W X Y Z [ \ Y ] Z ^ W

_ `a b c d `e a e fg hijb _ k cl k ml f

k l m _ c b k b ng e hk c mhmo o mhc c b m_ md o f

md mmo b hg e hp a hc md k q b r b b d p m_ hc f

m_ ha hk k b k mo m g ha o c p b k g d mmb

s b c mb q o _ i_ hc o o c t q d i mb hc o o c t

_ c b ``hc o o c us b q d i_ v w x b p b fb o m_ f

a b b mmhl p y hc ml g c d k ib p _ hmmb a b c f

c b p b k g g d d c c b z b b ik h mo mg h d `e f

g d hg e hc md k _ c b ``hc mo a hc mb q b r b b f

d p m_ hc m_ ha hk mb b k g l c d `l k jb d mf

k _ { i b | hc d k mo mg ha o c a d m_ y hk

b q o ``b w

} _ md o mo c _ `h ~  € € € b c o g g b b k

r e e g b o r o k g hc d o y o k `e p h c c e t

j_ k g b z b b ik h k ha d c h ‚ ƒ e p h`e g c h„ w

ƒ e p h _ k hmc d c c e e k g o hk r hd k h

g b o r o k g h…chd ``e _ q b m mb ij_ ``b g b hg f

g h r b `q d `o mw

† _ `a b k k d ``b d `e a e ``e z b b ik h

mb ig _ hmmb b ml  he k j b q b ic hk b hc d k

q b k p o o y d k q e `hhk c hj _ hmmo q b b

d `e a e k q b hp d mmb tj _ k g b mo mg hjb ‡ d f

md i ƒ b c `d mm g o q b b ‚ q b r b o g c hd k

d `e a e k q b hp d d k b „ w ˆ a hk b hco o md f

k b _ k c o p md d ``hc d k p l q e md iq d l c

j b m_ ha hk mb g l g l hc l l c t g o k q b k f

p o o c _ k `b c `d mmh`b hchk a e e ihml g f

c hk p _ hq b b d y d ``l mme q e q b hp d t d k c hk k d `j e c jb c hmmd k j_ r l  ie f

mo _ `hc c b mb h c e k { l k r _ p jb ``b q hhf

y d c hg e w‰ _ g o z b b ik hk   p b b cmb f

md ``o c mb `o _ k k d p mhg hk g _ `a b mmb

hg e e d `e a e k r b ip b b g c h bj b g c hw

Š ‹ ‹ Œ Ž   Œ‹ ‹   ‘ ’ ’‘ ’“ Ž” ‘ “ • –  —

• ‹ – ˜™ “ – Ž“ ™ Ž• ŽŽ š  ’“ ‹  • ‹ ˜˜Ž• ’‘ —

› ‹ ’ – Œ Ž‹ • ’– Ž• – • ’Ž  Œœ ‹  Ž•  Ž’‘ ‘ 

’ Ž” Ž ’‹ ‹  ž – ˜˜‹ Ž• Ž‹ Ÿ ™    ˜‘  —

“ Ž’– ˜˜‘ ’  – ˜™   – Œ‘ • ’¡ ¡     Ž™ ¢ ¡ Ÿ —

£ Ž• ’¡ • ’ Ž” Ž  ‹  š Ÿ ‹ ŒŒ‹ • ’‹ ” Ž• –  š

› ‹   ‹ ‹ – Ÿ ’ Ž• ’¡ ¤  ‹  ” ‹ – Ÿ ’ Ž• – 

“  “    ’‘ ” Ž• –  

¥ ‘  ž –      ¦ Ž– ” – ˜™ ˜‘  ’• ‹ • Ž

 Ž“ – ‘ • ” Ž Ž• ’– ŒŽ¤ • • ™ Ÿ ‹ ˜˜Ž’‘ “ • – 

£ – ”  “ Œ‹ ’Ž‹   ‹ “ ‹  • ‹ ˜‹ Ž• ‹ “ ’ŽŽ› Ž—

• ‘ ‘ £ –     ˜Ž’ŽŽ“ “ ‹  Ÿ – ˜” ‹ ‹ š Œ‹‹ ’

 ˜Ž› ‹ ’ ’Ž‘ “ – ” ” ‹ ’¥ ‹  •‹ ˜‹ Ž• ‹ “ ’ŽŽ—

› Ž• ‘ ‘ • ” ™ ™ ŒŽ’’¡ Ž ™ Œ– • ’¤ ’ Ž” Ž —

 ‹ • • ‹ ˜‘  ’’‹ ” ‘ • ’– Ÿ ’™ › ŽŽ š • – 

• Ž‹ ‹  ’‹   ‹ Ÿ ’‘ ” ŽŽ ’‹ Ž ’ Ž” Ž ’‹ ‹ 

 • ‹ ˜˜Ž• ’‘ ” Ž –  – Ž  ˜˜‘ ’ Œ ŽŽ’’™ › ™

“ ŒŽ’– – ŒŽ

Š ‹ ‹ Œ  Ž ” ¡ ¤  ’™ ™ “ ŽŒ ‹ • • ‹ ‹  š – ’’™ ‹ “ ’ŽŽ› Ž• ‘ ‘ £ – ˜˜‹  ‹  • ‹ ˜˜Ž• ’‘ —

” Ž• – ˜˜‹ ›  Ž£ ‹ ‹  ¡ ” ” ™ Œ’™ ™ “  › Ž

”   –  ‹ •’– Ž• ’‹ › ŽŒ– ¡ ’’™  Š ‹ ‹ • ’‹ —

’– ˜’‹ › ‹  ‹ Ÿ ‹ ‹ • ’‹ ’’– ˜Ž ‹ ›  Ž› ‹ ’

¡ ” ” ™ Œ’™ ™ • ‹  ‹ ’ – ŒŽ ’‹ › ‹ ˜˜‹  § “ —

’ŽŽ› Ž• ‘ ‘ •   “ Ž › – ’– –    ŽŽŒŒ – ’’¡

› ŽŽ› ‹ ¨ ‘ ’“ Ž” ‘ “ • –  ‘ ˜“    ‘  ˜– ˜˜‹

   Ž” Ž’’™ Ž “ ‹ Ž“ “ Ž •– ‹ “ ’ŽŽ› Ž• ‘ ‘ • š

  “ ‹ “  Ÿ £ Ž• ’‘ ‘ – •Ž” – Œ“ Ž“ • Ž “ ‹  •—

• ‹ “ ™ ¡ ” Ž• – –  • ‘ “ ‘ ˜‹ Ž• ’–  “ ‹  • —

•‹ š ˜‹ • ’–  ˜‹   • Ž• ’‹ Ÿ ‘  ˜– Ÿ ’Ž” Ž –  š

 ” ‹ – Ÿ ’ Ž –  Ÿ ‹ Œ Œ‹ • ’‹ ” Ž –  “ ‘ —

’–  ˜‘ “ – ” Ž –  ‹ “ ™ ’’–  ’‹ Ž’ – 

¡ ˜˜™   Ž’ ’‹ Ž – Ž— Œœ ‹  Ž•  Ž’‘ ˜ŽŽ“ ‘  —

’‹ ‹ ‘ ˜“  Ž˜‘ 

© Œœ ‹  Ž• Ž£ ‘  ’ Ž” Ž  ‹  ‘ ˜“  —

  ‘  ˜– ˜˜‹  ˜– › Ž‹ “ Ž     ‹ ˜  š Ÿ – Ž—

’™   ’“ ‹ › ŽŽŸ ’¡ › ™ ’ ¡ “ • Ž’¡ Ž• ¡ ¡ £ – • —

•™ ™  š   Ž’™ › ™ ’ “  ’  ‹  ‹ “ – • ™ ” ¤ —

“ Ž˜˜™   ‘ ‘ Ÿ ‹ • ’– ˜‘ • ’‹ š ” ‹ Œ‹ • ’‹ ” Ž—

•– • ’‹ ’‹ Ž ¡ • ’™ › Ž–  “ ‹  •• ‹ “ ‹  • —

•‹ “ ™ ¡ ” Ž• – • ’™  ª Ž• • ™ • ŽŽ•   ’ Ž—

” – ˜Ž‹ Ž• ‘ ‘ £ –   ‹ ’ Ž” – ’’ ” ‘ ‘ £ – 

Œ‹ ‹ « ¨ – Œ› – ¡ £ –  › ‘  “ • Ž – • ’¡  – Ž—

’™ ‹ ¡ “ • Ž ™ Ž• ¡ ¡ £ – •’™ “ ™ Œ• Ž› Ž™ ˜Ž– —

 – – Ÿ – Ž’™ “ Ž 

¨ ‹ Ž ” Ž“ ™   ’ Ž” – ˜Ž‹ Ž• ‘ ‘ £ – 

Ž ’–  • Ž’– – ’Ž ” – Œ“ Ž’¡ • ¢ ” ‘ “ ‹  ‹

  • • ‹ “ Ž “ – ŒŒ‹  › ŽŽ“  • •‹ › ‹ Ž  “ ‹

  ™ Ž› ™   • • ‹ “ Ž «

¬˜“ ‹ Š ‹ ‹ Œ Ž • – ‘ Œ‹ • Ž – ˜™ “ – Ž“ ™ Ž•—

(2)

!

" # # $ % &% '( )* + , - ' - &. / ' 0 ))/ '/ 1

2 * )3 # % % - % &/ % &4 3 &, - ' * . # ' # + 5

'&&. &, &# 6 # '* &3 &. &# 7 . # &+ + # ,&'* ( 5

'( 3 &, - % # , '- - , , # * % , ( ( $&# - $* 5

6# 1 8 * + ( * , # ))&, '( ( '&)# &, ( ( + , &&% 7

+ ( % 6* + ( '* &% - % * $9 # % &, * & % &&'/ 7

4 * &'# # '# )+ * * 4 - % 9 - , , / 6 * % + &%

'# : # 4 '( 3 # # % )&&''0 . / % '0 ; '- 4 '/ 5

. / % '# & * % )( * ''# 3 ( , '- 4 '/ . &, , / 1

< * &3 &3 &, - % 6 # 4 # $$# , '# 3 &, - %

+ &$6* 6# '( % '( ( * )- . # % 0 4 '/ : # )5

6* % + ( &% - )/ + - )/ &, &/ + &% 1= &&% / 3 &, 5

, / '* &, - ' + - , + &''/ . / ' # + '&&. &, ( ( 5

'- % ,# 0 4 '- - % 4 - &))- '/ $+ - / / % 0 4 5

> &, '0 + , - - % 6 # * . # ' 3 ( + # % # 0 4 5

> &, '0 + , - % + # &+ &, , # - $&'0 0 : : &, &, 5

, / '* &3 &% % * &, , # 7 '* &, &))# * % ( , - &5

'# 0 4 > &, '0 + , &/ 6 # 4 - , ( + + ( )* &. # '

% &&, , / 7 '- + - . / ' 0 4 > - , , / 0 4 > &, 5

'0 + ,- , , / 0 4 '/ 6# '* &, - , , # '* &, '# 1

2 &&% % * , '( + , - % + * 4 '- - ' * . # '

- $&)# &, - '1? 4 '- &, '/ * % # + '&&. &, ( ( , 7

, * , &# # )&, ( ( , 6# 0 4 > - , ,/ . &&4 '0 5

3 &% - % 1@ ))# # % , # 3 # % )# &, &# 0 + , &5

); ))&, - , '&12 - $4 * '( ''# . ( ( + , &# 7 )/ 5

4 - &, &/ + / / % 7 - & ( )* '- '# '* &3 &% % * %

( )+ * : ( * )- ))- 0 4 '- &, '/ + * '&3 # '+ # #

)( + ( ( % * ''# 3 # ''# 1 ? + , &'0 &, 0 0 5

'- - % + ( ( )( . # ' - $& &4 3 &, - '1

" # # , '# '- )'# . &- % # 3 3 # ''&5 6# % &% : / / '- )3 / '( % '( ( + ( &'- % + &%

* )- . # % , - 7 - ''/ 0 4 > - ,, / * )- 3 &% - %

6# 5'- + - 3 &% - % 0 4 > &, '/ . / ' 6# )( * + 5

+ # $# 6# ' 3 - % - ''/ . / ' 3 - $+ &'0 + , - % 5

, / 1 = - % , &6# # % + &$6 * &''# 6# '* '- # # 7

- ''- & : 0 , '0 '( '+ &3 ( + , - % , # : - $( , 5

'- - ))# # $. &* &3 # # % * , # ))&, '( 3 # ''* 5

3 &- % &4 3 &,'- % )( * + + # , &> * % % # &5

, ( ( ''# 1

A &- )- % + &&% '* &% - % 4 # . # &% '* * %

, - 7 - ''/ + * )3 # ''# &+ / / - )/ . / ' - &5

. / ' 6( ( $& + * 4 '# # '0 ; &+ / &, &/ 1 " - &5

> / % : / &. / $0 '3 &% , / * % '0 0 , '&%

- $&)# &% - % 1" - % / + - . / ' / &'&0 ,)* 3 # )5

)# * )- . &# % ( * $&# % # &, &# '# & '0 ; ''; 5

3 &/ 7 3 ( ''# 4 - # , &* &. # ' + # ( : * &, 5

, # 6# )&&+ + ( . # '6( )+ &, &,, # )&&+ - % % - 5

. / )&% - &, , / ,&))* &% 7 + ( % '0 ; &+ / &, - '

* . # ' '0 ; , , / 1 " # # $% & + * + & '/ 3 / %

* 3 # + * 4 '# &, - , '& 4 - &''/ 0 '0 3 / ))/

( , - # % + ( ( + # ( > - % #6 # + , & '( '+ &'5

'# . &- % , # - )/ 3 / / % 1 " / % + # > * ''&

+ * % '# + '&% '0 ; &+ / &, '- % - )/ 3 / / % 1

B C DE F G G H G IJ G K J L I C M IN L H DH H O

PC PPF L F IQ R S PPF H IK J P T H L F G N F U

DF IN C M IN PC N N F C M IN L H DS F F G F IG F

C M IN L H DS L N I G IE H J V K IH DJ K J T H E U

E J G H DIG IL J IN H L N I C M M IE IN H L N IQ

W H G N IXF F G T H L C L H K F P Y DDJ M IPJ U

K J G N J H DJ E J G DF F PS F N H L J L H T IPU

PJ K J G N J X F PC PH S PPF K F G N F IPN H J J G Q Z [IDF IN H P PC IE IE IN H G E C PIIK IP

C K F P E C G IG F IN IG N H L C IPS L N IG DJ N U

G J \ PH [K H Y ] H G Y DDJ M IPC V T Y K IG U

K C IG G IN PF T S C DH T PIE IG H G V Y T PH IU

N ^ G X F Y T ] H N N J C DC G PJ [ L H Y N V

F XF G L S DS V F [X H G M C DXH G G C G T F L H U

E IG H G V C DH E IG H G T Y ^ ] Y L N I XF

F K S L N I E S IDDH PF I C E F DDH Y T ] IN PY L U

N H DDH V L H T IPPY E IG H G XF IPNH IDE F INS Q

_ C L IG C [IH G PF F PIC K C I C DDF H G N IN IU

XF IG H G V E S PPF S N H IE E IDDF E S L F G F

C G E C G PF E C PIIK IF Q

` F IL F DDH H I PS DDF M S [L F E F F G

E IH DIM F T F F V M J PH E J J G PF I L Y [J IU

DH E J J G Q W H S [F DDIN S S PH H G L S S DS S

T F [E IPC G XF L C T PH DIF N L J Y P^ N XF

PF N F K H [PF IN H DPF PS G PS K F K S C [C U

K F IL S PS N Q a L J K IH G F N IC I] H G XF

PS G PH I] H G PC IN PS K F H N IIG PS C E IU

G H G C G M C IL L H F K F F V X C M F H M J U

N S C PF K F F QB C DE F N H DJ E J C G aDL F

b F F [G IG N F G C IG IG G C N PS N PF V H DJ U

E J G IDC F V T Y K IG K C IG PIF X F H DJ E J G U

DF F PS F Q W H L C C N PS S E S L F F G E H U

G H E INH NPJ V H [IDF IN INPF C NF DDINPS E IU

N H G [C C DH IN PF X F PH L H E IN H G E F T U

] C DDIN S S L N IH G L I[XC N PF Q

W IIG J C G L F ] C G G S P L II[H X F PY ^ U

IL J J G DIIPPY K J N P[H N N IX F [IIPPJ E J PU

P^ E Y Y N Q Z I N IIN IT E H V H PPJ M Y [L IU

E Y L N H P H DJ L H IL J [F X F G G C N PF E IU

N H L NI L F T ] H DDF K S C ] H DDF G C N PF PU

PF F K F N PF [IG PF F Q

cdc e f e

g hi j hk i g k l g m j k

n o i p i j q r hg i hs tg q q hk j j m u u n

v w w x yz { |} | w ~ €~ z ‚ƒ

v w ~ y „ z| … …| }  † ‡ ‡  zˆ  z… z‰ ‡ x Š‹

~    | w  † † ~ … ~| Šzw | w … | Œ  z~‰

~|  | ˆ ~† z }|  z~‰ …zz~‰ … x † Š| … z ‚Ž yz‹

… z‡   † † ~ … … | | w † ~ }‰ ‰  ‰ ~† yx ‹

 | ~~| ~| z ~x ‡ x  ‰ ~~‰ }|  zyy zw  w

| z‡ |  ~~| | x y‰  ‰ … … ‰ † † … z … † † w ‹

~|  ‘ z~‰ ‡ | z‡ x …~|   z  x  ’ ’ ~| ‹

Šzw | | Œ “ ” • … z– † | Œ  – ˆ — ” x † Š | ‚

Elämänmuutos

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Aikuiskasvatustieteelle Hanna Ojalan väitöskirja on merkittävä paitsi tuomalla esiin tällä kentällä vähemmän tunnettua feminististä teoreettista ja metodologista kes-

A ikuisuutta voisi Alain Tourainea mukaillen pitää myös kollektiivi- sena kategoriana, yhteisöjen ja yhteiskunnan kykynä ylläpitää per- soonallisen itsetoteutuksen

Dunderfelt toteaa kirjansa lopussa jäävän lukijan oman harkinnan varaan kenen teoreettinen näkemys parhaiten vastaa koettua todellisuutta. Hän ei siis asetu puolustamaan

Vaikka Barthes keskittyy analyysissaan stillkuviin – hän vihjaa jopa, että liike on yliarvostettua ja juuri stillkuvalla on parhaat mahdollisuudet päästä lähimmäs todel-

Vakimo vanhuustutkijana näkeekin vääristymän ennen kaikkea vanhojen ihmisten tutkimuksessa, mutta myös lapsuuden tutkijat ovat huolissaan siitä, että lapsia ja nuoria

Jos ei niitä - (rykii hiukan häpeissään) - niitä lapsiakaan sitten ihan heti - niin on sitä aikaa, (innostuu) Minä kyllä tuotan Tukholmasta, parasta liinaa.. Hinnasta ei

Opiskelijat viettävät aikaa niiden asioiden pa- rissa, joista he pitävät ja näissä asioissa voidaan sanoa, että kouluttavat itse itsensä.. Mutta mikä on heille parasta

Kolmas sektori palkkatyön konteksƟ na Kolmas sektori muodostaa muusta työelä- mästä poikkeavan institutionaalisen ympäris- tön työn ja perhe-elämän suhdetta koskevil-