• Ei tuloksia

Pienet tutkimusryhmät ja disruptio näkymä

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Pienet tutkimusryhmät ja disruptio näkymä"

Copied!
1
0
0

Kokoteksti

(1)

TIETEESSÄ TAPAHTUU 3 2019 57 TIETEEN KOHTAAMISIA

TIETEEN KOHTAAMISIA

Pienet tutkimusryhmät ja disruptio

Nature-lehdessä esiteltiin hiljattain kiinnostava tutkimus, jonka mukaan pienillä tutkijaryhmillä voi olla yllättäviä eroja verrattuna kooltaan isoi- hin ryhmiin (Lingfei Wu ym., Nature 2019, 566, 378–382). Pienet ryhmät tuottavat isoja ryhmiä enemmän niin sanottuja disruptioita edustamil- leen tutkimusaloille. Erot ovat systemaattisia ja mitattavissa sitaatioihin perustuvalla indeksillä.

Julkaisu on disruptiivinen, jos artikkelin käyttämät viittaukset poikkeavat paljon artikkelin itsensä si- teeraaman julkaisun viittauksista.

Disruptiolle ei ole hyvää suomenkielistä kuvaus ta. Sen sijaan liiketoiminnassa käsite on melko vakiintunut. Disruptiivisilla innovaatioil- la tarkoitetaan perinteiset toimintatavat haastavia tuotteita tai palveluja. Puhutaan vakiintuneiden toimintamallien murtumisesta, toimialamur- roksesta tai nopeasta muutoksesta pelisäännöis- sä. Disruptiivisia liiketoimintamalleja ovat esim.

Onni bus, Airbnb, Uber-taksi ja verkkokauppa.

Näissä tuotteet tai palvelut on muotoiltu uudella tavalla toimiville asiakaskunnille.

Tieteessä disruptiota voi ehkä kuvata ”toisin- ajatteluna” valtavirrasta, loikkana sivuun tai mer- kittävää tutkimuksen sivupolkua. Disruptio ravis- telee tieteenalan valtavirtoja.

Naturen artikkelin mukaan isot tutkimusryh- mät toimivat eri tavalla kuin pienet esim. hakies- saan lähdekirjallisuutta. Isot ryhmät hyödyntävät lähteitä laajasti, keskittyvät tutkimuksen kannalta viimeaikaiseen kirjallisuuteen. Ne etsivät ratkaisu- ja ja kehittävät tutkimusta eteenpäin valtavirras- sa. Tämä tuntuu loogiselta, koska ryhmät vastaavat usein laajoista tutkimushankkeista, joiden rahoi- tus on suuri. Isot ryhmät koetaan tarpeellisiksi sel- vitettäessä monitieteistä lähestymistapaa ja uutta teknologiaa vaativia laajoja yhteiskunnan haastei- ta. Isoilla ryhmillä tulosodotukset ovat korkeat,

joten jokaisen sivupolun tarkistaminen ei ole mah- dollista.

Pienillä ryhmillä saattaa olla enemmän liikku- mavaraa ja mahdollisuuksia tieteelliseen riskin- ottoon. Artikkelin mukaan ne kaivavat lähdekir- jallisuuttaan syvemmältä etsien ehkä vähemmän tunnettua, poikkeavaa kirjallisuutta. Ryhmä tuot- taa tieteeseen ja tutkimukseen jotakin uutta, joka voi viedä tutkimuskentän kokonaan uusille alueil- le.

Suurin osa kilpaillusta rahoituksesta myönne- tään tällä hetkellä todella isoina kokonaisuuksina.

Äärimmäinen tilanne olisi, että joillekin tutkimus- aloille syntyisi yksi laaja ja yhdenmukainen – vaik- kakin toimiva ja tuloksellinen – tutkimuksellinen valtavirta. Tällöin älyllistä kapasiteettia menisi hukkaan eikä tiede uudistuisi riittävästi.

Yliopisto voi auttaa asiassa luomalla olosuh- teet, joissa on mahdollista lähteä kokeilemaan ja tutkimaan uusia aihioita pienissäkin ryhmissä.

Tärkeää on tunnistaa potentiaaliset aiheet ja ne lahjakkaat henkilöt, jotka eivät vielä ole huipul- la. Yliopiston tulee vahvistaa uskallusta rohkei- siin tieteellisiin irtiottoihin, myös isoissa moni- tieteisissä ryhmissä. Yliopiston näkökulmasta on tärkeää antaa mahdollisuus ja edesauttaa tieteen disruptioita.

Disruptiota on syytä tutkia tieteen ilmiönä ja tutkimuksen toimintamallina. Tarvitaan tietoa, mistä siinä on kyse, mitkä edistävät ja mitkä estä- vät sitä ja voidaanko disruptioita ennakoida. Myös tutkimus pienten tutkimusryhmien dynamiikasta olisi tarpeellista.

Tiede ja yhteiskunta tarvitsevat sekä eteenpäin vievää, monitieteistä tutkimusta että tutkimusalo- ja sisältäpäin ravisuttavia disruptioita. Yliopiston strategian kannalta tämä merkitsee riittävää jous- tavuutta tulevaisuuden suunnittelussa, mahdolli- suuksia kokeiluihin ja pilotointeihin, eikä kiveen hakattuja tavoitteita tai jäykkiä toimenpideohjel- mia.

RIITTA MUSTONEN

Kirjoittaja on Turun yliopiston kehitysjohtaja.

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Sitä ei ehkä tarvitsekaan käsittää erikseen opetelluksi, ihmisluonnolle vastakkaiseksi elementiksi.” Ja sama asia hieman myöhemmin toisin sanoin: ”Mikäli kädellisillä,

”Palvelutyöntekijästä ammattiyhdistysaktiiviksi” on raadin mukaan tärkeä, laadukas ja kiinnostava empiirinen tutkimus vähän tutkitulta kentältä, joka kuitenkin

tivapaaehdotuksella on sekä yhteneväisyyksiä että eroja Ahon malliin verrattuna; niillä on myös keskenään sekä yhteisiä että toisistaan poikkeavia

Kyllä opettaja on paikallaan, vaikkei hän tie- täisikään varmoja vastauksia, vaikkei hän tie- täisikään asiasta juuri enempää kuin oppilaat, jos hänellä on valmiuksia

Kiinnostava tulos on, että näidenkin vä- lillä on tilastollisesti merkitseviä eroja 90 prosentin todennäköisyydellä (χ2=14,924, p=0,061), mitä voi pitää suuntaa-antavana

Eläin- oikeudet ovat toistaiseksi niin ei-käytännöllinen argumentaatioperusta, että sitä on vaikea käyttää poliittisena tai lainsäädännöllisenä välineenä?.

Johdonmukai- suus on tärkeää erityisesti edistyneitten suomen kielen oppijoiden kannalta: jos erilaisia merkityksiä ei löydy sanakir- joista mutta niitä kuitenkin

Toisaalta on hyvin tiedossa, että CV-tavut ovat yleisiä myös muualla kuin ensitavussa; Karlssonin (mts. 217) mukaan vapaiden morfeemien suo- situin kanoninen tyyppi on »nimenomaan