• Ei tuloksia

Vaajakosken perhekeskusverkoston tapaaminen

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Vaajakosken perhekeskusverkoston tapaaminen"

Copied!
3
0
0

Kokoteksti

(1)

Vaajakosken perhekeskusverkoston tapaaminen

Perhekeskusverkosto 1.9.2021 klo 14-16 Muistio

1. Tapaamisen aloitus

2. Puheenjohtajana Paula Huuska ja sihteerinä Tuula Ivanoff. Seuraavan kokouksen sihteerin valintaa ei tehty.

3. Esittäytyminen Kokouksessa

Paikalla alkuun 16 henkilöä; varhaiskasvatus, koulut, nuorisopalvelut, srk, kouluterveydenhuolto, kirjasto, varhaisentuen palvelut, perheneuvola ja vanhempain foorumi. Osallistujien määrä vaihteli tapaamisen aikana.

4. Edellisen kokouksen muistion hyväksyminen. Ei ollut lisättävää muistioon.

5. Osallistujien ajankohtaisia ja tiedotettavia asioita

Varhaiskasvatus: Syksy varhaiskasvatuksessa on alkanut koronasta huolimatta hyvin ja halu tavata perheitä normaalisti kasvokkain on suuri. Haapaniemen päiväkodissa on aloitettu tänä syksynä Liikunta- ja luonto-opetus.

Syysflunssakausi on näkynyt lasten poissaoloissa, henkilökuntatilanne on kuitenkin ollut hyvä. Kotimäen päiväkoti on mukana kaksivuotisen esiopetuksen pilottihankkeessa. Tämän myötä päiväkodilla on käytettävänä enemmän

moniammatillista yhteistyötä ja psykologin palvelut. Hanke lisää yhteistyötä koulujen suuntaan. Huolena on puheterapiapalveluihin lähetteiden hidas eteneminen.

Tänä syksynä alkoi Linnan päiväkodin viimeinen toimintakausi. Alueelle avautuu uusi yksityinen päiväkoti, jonne monet lapsista tulee siirtymään.

Koulut: Vaajakummun yhtenäiskoululla on ollut koronakaranteeneja, mutta sairaus ei ole päässyt leviämään hyvin toteutuneen jäljitystyön ansiosta. Koulun suunniteltu ja odotettu remontti on viivästynyt valituksen vuoksi. Toiveena on, että remontti päästäisiin aloittamaan mahdollisimman pian syys- tai joululoman aikana. Koulu on saanut luvan järjestää pienryhmäopetusta 7-9 luokkalaisille psyykkisesti huonokuntoisille oppilaille. Koulun parkkipaikka on edelleenkin suosittu mopo- ja autoporukoiden ajanviettopaikka. Uutena kuvaan ovat tulleet 17-vuotiaat autoilijat.

Vaajakosken yhtenäiskoulun oppilasmäärä on pysynyt melko samana. Kunnossapitoremonttia on tehty sekä sisä- että ulkotiloissa. Ulkona on mm. lisätty toimintoja koulupäivien ja koulun jälkeisen toiminnan monipuolistamiseksi.

Koululla on aloitettu harrasteohjausta iltapäivien lisäksi aamupäivisin, vastuuta on jaettu koulunkäynnin ohjaajien ja kasvatusohjaajien kesken. Oppilaat ovat voineet vaikuttaa toimintaan suunnitteluun esittämällä toiveita. Tarjolla mm. aamukahvittelu ja juttelua sekä liikuntaa ja käsitöitä. Koululla on aloittanut toimintansa Sisu-pienyksikkö, joka

(2)

on tarkoitettu sijoitusyksiköihin sijoitetuille lapsille, jotka eivät pysty käymään koulua täysipainoisesti. Vaativan työn lapsi- ja nuorisopuolen paikkoja on lisätty. Uusien toimintojen aloittaminen on vaatinut tilojen suhteen järjestelyä.

Vaativan työn puolelta on ajatuksena saada integroitua lapsia edes osittain perusopetusta järjestäviin luokkiin.

Jyväskylän kouluilla on otettu käyttöön perusopetuksen poissaolomalli, joka selkiyttää ja yhdenmukaistaa poissaoloihin liittyviä käytänteitä ja toimintatapoja.

Nuorisopalvelut: Työ on ollut syksyn käynnistelyä, mm. seiskaluokkalaisten ryhmäytymiset on saatu tehtyä.

”Nuokkarilla” on edelleen 20 nuoren osallistujaraja käytössä. Uutena on 5.- ja 6. luokkalaisille aikaisempien keskiviikko- ja torstai-iltapäivien (klo. 14-16) aikoihin tullut lisäyksenä tiistai-iltapäivät. Seiskaluokkalaisista 18- vuotiaisiin saakka toimintaa on klo. 16:30-20 sekä säännöllisesti toimivat iltakahvilat kerran viikossa klo. 22 saakka.

Myös nuorisotyössä on havaittu 17-vuotiaiden autoilijoiden lisääntyminen ja tiedossa on, että ikäpoikkeuslupia haetaan paljon. Nuorten keskuudessa on havaittavissa edelleen päihdemyönteisyyttä, tupakka ja nuuska ovatkin päivittäinen puheenaihe. Viikolla 37 käynnistyy valtakunnallinen liikenneturvallisuusviikko, jolloin mm. yläkouluilla järjestetään virtuaalioppitunteja. Mm. Vaajakumpu on ilmoittautunut mukaan tunneille.

SRK: Seurakunnalla ollaan tyytyväisiä siitä, että rippileirejäkin päästiin järjestämään ja toteuttamaan kuluneen kesän aikana. Isoskoulutukset ovat alkamassa ja koulutus näyttäisi tänä vuonna kiinnostavan edellisvuotta enemmän.

Seurakunnan tilojen remontti on alkamassa tammikuussa. Salatut elämäntaidot -treenikurssia ollaan aloittamassa 5.

luokkalaisille. Oravasaaren koululla järjestetään ryhmäytymispäivä. Kaunisharjussa on aloitettu iltapäivätoiminta, keskusta alueella ei tällä hetkellä valitettavasti ole tiloja. Kouluyhteistyön toivotaan palautuvan koronaa edeltävälle tasolle.

Kouluterveydenhuolto: Kesän aikana on tehty ekaluokkalaisten sekä viidennen ja kahdeksannen luokan oppilaiden tarkastuksia. Osalla pienemmistä kouluista, kuten Haapaniemi ja Oravasaari, ekaluokan oppilaiden tarkastukset alkavat vasta syyskuussa. Koronapandemian aiheuttama ahdistuneisuus lasten keskuudessa on vähentynyt vuoden takaisesta, vaikkakin vaikutukset perheissä edelleen näkyvät. Koronan vuoksi mm. lasten harrastaminen on

vähentynyt. Syyskuulla aloitettiin 12-vuotiaiden ja sitä vanhempien lasten koronarokotukset, jotka ovat herättäneet keskusteluja puolesta sekä vastaan. Rokotusten ensimmäinen vaihe toteutettiin kouluilla koulupäivien aikana hyvässä yhteistyössä rokotusryhmän, koulujen ja kouluterveydenhuollon kanssa. Tehosterokotekierros kouluilla aloitetaan marraskuussa, jolloin rokotteen saavat oppilaat, jotka saivat myös ensimmäisen rokotteensa koululla.

Varhaisentuen palvelut: Varhaisentuen palveluissa on aloittanut kolme uutta perheohjaajaa. Kesän aikana on purettu touko-kesäkuun ajan asiakassumia ja tilanne näyttää nyt paremmalta. Korona vaikuttaa ja puhuttaa edelleen. Tapaamiset järjestetään maskit kasvoilla ja turvavälejä noudattaen. Kotikäyntejä turvaohjeita noudattaen tehdään, sillä perheen kokevat ne mielekkäämpinä. Palvelutarpeenarvion yksikköön toivotaan otettavan herkästi yhteyttä. Matalan kynnyksen tukipalveluissa ja perheohjauksessa ehkäisevän perhetyön vastaava ohjaaja Johanna Rönkä, puh. 040 3587755, soittoajat ti 10-12 ja to 12-14. Perheet voivat olla suoraan yhteyksissä Johannaan vanhemmuuteen ja perhearkeen liittyvissä haasteissa.

(3)

Perheneuvola: Perheneuvolan omat ryhmät lapsille ja perheille, kuten eroryhmät, ovat edelleen jäissä.

Perheneuvolaan on tullut jonkin verran uutta väkeä. Syksy on alkanut rauhallisesti. Perheneuvolatyössä näkyy perheiden ongelmien moninaistuminen.

Vanhempien foorumi: Vanhempainfoorumin toiminnanjohtaja Tuula Jormakka toi esiin ”Yhteiselle matkalle lukuvuodeksi 2021-2022!”- teemaa. ”Yhteisen matkan päämäärä on tehdä jokaisen lapsen päiväkotiarjesta ja kouluarjesta parasta mahdollista aidossa yhteisöllisessä kasvatusyhteisössä, jossa vanhemmuus on aina arvokasta ja arvostettua – tuettuna tai ilman.” Teeman avulla pyritään lisäämään vanhempien, päiväkotien/ koulujen yhteistyötä avoimempaan ja keskustelevampaan suuntaan. Teeman avulla pyritään luomaan perusrakenteet kodin ja koulun yhteistyölle Jyväskylässä. Teemaan liittyen järjestetään Jyväskylän suurin vanhempainilta: kodin ja koulun yhteistyö perusopetuslain ja opetussuunnitelmien valossa sekä mitä on koulun toimintasuunnitelma. Ilta järjestetään torstaina 14.10.2021 klo 18 – 20. Vanhempainfoorumin lisäksi vanhempien tukena toimivat mm. Perhekeskusverkosto ja Vanhempain yhdistykset.

Perhekeskustoiminta:

Huhtasuon perhekeskus

o Tiistaisin Huhtasuon yhteistoimintapisteellä perhekompassin ohjausta ja neuvontaa klo 9-12 o Perhekahvila yhteistyössä MLL, Vanhempainfoorumi ry, K-S Ensi- ja turvakoti ry ja Jyväskylän seurakunta klo 9.30-11.30. Alkaen 5.10.

o Parisuhteen huoltoasema yhteistyössä Jyväskylän kaupunki ja Jyväskylän seurakunta klo 12.30-16.

Alkaen 21.9.

o Perheiden illat yhteistyössä Vanhempainfoorumi ry. ja K-S Ensi- ja turvakoti ry. klo 17-19. Alkaen 5.10.

Perhekeskuksen toimintasuunnitelma etenee. Seuraavana vuorossa johtamisen työpajat.

6. Muut asiat

Seuraava kokoontuminen 3.11.21 klo 14-16.

Syksyn tapaamiset järjestetään Teams:in välityksellä.

7. Kokouksen päättäminen

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

(2013, 235) toivat esiin opettajien vastuun esitysten arvokysymyksiin liittyen. Esiintymistilanne sisältää riskin siitä, minkälaisessa valossa oppilas esiintyy koko

Opetussuunnitelman perusteiden normien mukaan kodin ja koulun välinen yhteistyö määritellään opetussuunnitelmassa yhteistyössä kunnan sosiaali- ja terveydenhuollon

Hyvin toimeen tulevilla alueilla kouluissa Metson (2004) mukaan uskotaan, että vanhemmat ovat kiin- nostuneita lastensa opiskelusta ja haluavat ja kykenevät olemaan siinä enem-

Lehdessä määriteltiin näin tietyt asiat vain koulun ja opettajien toiminta-alueeksi. 1950-luvun alussa lehden artikkelissa tuotiin esille vanhempien ja oppilaiden ”tarve

Opettajien koulutus ja koulun ja kodin yhteys .... Yksilön, perimän, kulttuurin ja ympäristön vuorovaikutus ... Kuvan / tekstin representatiivisten ja interaktiivisten

Tutkimuksessa tarkastellaan teknologian käyttöön liittyviä mahdollisuuksia, tek- nologian käyttöä sekä siihen liittyviä kokemuksia kodin ja koulun kumppanuu- dessa

Viimeistä edel- tävässä vaiheessa tutkimuskysymyksiä oli kolme: Mitä yhteistyö kodin ja koulun välillä isien mielestä tarkoittaa, miten isät kuvaavat vuorovaikutusta koulun

Erityispedagogiikan pro gradu -tutkielma Syyslukukausi 2019 Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Jyväskylän yliopisto.. Perheet kodin ja koulun välisessä