• Ei tuloksia

Kandidaatintutkielma Algoritmit, koneoppiminen, tekoäly

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Kandidaatintutkielma Algoritmit, koneoppiminen, tekoäly"

Copied!
10
0
0

Kokoteksti

(1)

Kandidaatintutkielma

Algoritmit, koneoppiminen, tekoäly

Syksy 2020 Jyrki Kivinen

(2)

• Yleiset ohjeet löytyy kurssin materiaalista (Lea Kutvosen luennot ym.)

• Tässä käydään lyhyesti läpi joitain tähän ryhmään liittyviä käytännön seikkoja (ja ohjaajan henkilökohtaisia havaintoja)

• Oleellisin hyvän tutkielman syntymiseen johtava toimenpide on, että alkaa kirjoittaa sitä!

Tämän ryhmän ohjaaja on Jyrki Kivinen ja valvoja Mikko Koivisto.

(3)

Kirjoittamisen lähtökohta on, että kirjoittajalla on jotain sanottavaa yhdelle tai useammalle lukijalle

• tieteellisessä kirjoittamisessa sanottava on hyvin perusteltuja selkeitä tosiasioita

• tutkielmassa (hypoteettinen) lukija on toinen suunnilleen samassa vaiheessa oleva opiskelija

Tekstin pitää toki itse asian esittämisen lisäksi saada lukija kiinnostuneeksi, auttaa häntä ymmärtämisessä jne.

(4)

Tutkielma tai muu tieteellinen julkaisu ei ole

• mielipidekirjoitus

• mainos eikä

• propagandateksti.

Tieteellisen julkaisuprosessin luonteen takia artikkelin kirjoittajat usein kehuvat omia tuloksiaan. Tähän pitää suhtautua kriittisesti, kuten kaikkeen muuhunkin lukemaansa.

Muista myös, että tietojenkäsittelytiede on varsin monimuotoinen tieteenala.

Tavoitteet ja argumentointitapa vaihtelevat sen mukaan, onko kysymys

teoreettisesta, kokeellisesta, konstruktiivisesta, soveltavasta jne. tutkimuksesta.

(5)

Tieteelliseen kirjoittamiseen liittyy kaikki kirjoittamisen yleiset vaikeudet, ja lisäksi omansa.

Algoritmi- ja koneoppimisaiheista kirjoitettaessa keskeinen vaikeus on usein monimutkaisten algoritmien tms. esittäminen ymmärrettävästi.

• asia pitää itse ymmärtää hyvin, ennen kuin sen voi selittää ymmärrettävästi

• toisaalta asian ymmärtämistä edistää, kun selittää sen toiselle ihmiselle (tai edes hypoteettiselle lukijalle)

• kirjoittamiseen kannattaa muutenkin suhtautua iteratiivisena prosessina

• jos jokin tekstikappale ei toimi, niin kirjoita se uudelleen (älä yritä säästää vaivaa tekemällä pieniä editointeja sinne tänne)

(6)

Kandidaatintutkielmalta tai pro gradulta ei edellytetä uutta tieteellistä tietoa.

Tällöin opiskelija tuo työhön omaa panostaan esim. muodostamalla useasta lähteestä peräisin olevasta materiaalista yhtenäisen ajatusrakennelman ja esittämällä sen omintakeisesti.

(7)

Osallistu tieteellisen tiedon haun koulutukseen!

Eräs tapa päästä liikkeelle:

• etsi hakukoneella pari haluttua aihetta käsittelevää artikkelia, jotka ovat ilmestyneet kunnialliselta vaikuttavalla foorumilla

• etsi aihepiirin keskeiset peruslähteet seuraaamalla viittausketjuja taaksepäin

• päättele, mitkä ovat aihepiirin keskeiset konferenssit ja lehdet; etsi niistä uusia artikkeleita

• viitetietokantojen (Scopus ym.) avulla viittausketjuja voi seurata myös eteenpäin.

Monet artikkelit ilmestyvät ensin alustavana versiona konferenssissa ja myöhemmin viimeisteltynä lehdessä. Yleensä lehtiversio on se, jota kannattaa lukea ja johon viitataan.

(8)

Tutkielmassa opetellaan myös kirjoittamaan

• hyvää suomea

• annetun ulkoasuohjeen mukaisesti.

Näihin vaatimuksiin on syytä suhtautua vakavasti, mutta ne liittyvät etenkin työn viimeistelyvaiheeseen.

Kirjallisuusviitteet kannattaa alusta alkaen laatia oikeaan formaattiin, ettei jälkikäteen joudu uudestaan etsimään puuttuvia bibliografisia tietoja.

Huom. opiskelijan tehtävä ei ole keksiä itse estettisesti tyydyttävää ulkoasua tutkielmalle, vaan noudattaa annettua ohjetta.

(9)

Tutkielman välivaiheet ja aikataulu:

• referaatti, essee tms.: palautus ma 21.9. klo 10 mennessä

• aine: ma 12.10. klo 10

• kandidaatintutkielma: pe 18.12. klo 16

Huom. tällä aikataululla ei saa kandin papereita tämän vuoden puolella.

Lisäksi kurssin aikana kukin opiskelija

• tekee kypsyysnäytteen (alustavasti 26.10.–30.10.)

• pitää esitelmän (alustavasti 9.–13.11.)

• antaa ja saa vertaispalautetta (aineen yhteydessä).

(10)

Pääsääntöisesti kukin opiskelija tapaa ohjaajan henkilökohtaisesti kerran viikossa:

• tapaamiset ovat pakollisia, niitä ei peruta ilman hyvää syytä

• jos et ole saanut mitään mainittavampaa aikaiseksi edellisen tapaamisen jälkeen, se ei ole hyvä syy perua tapaaminen

• lähetä kaksi päivää ennen tapaamista ohjaajalle senhetkinen versio tekstistä

• ohjaukseen liittyvissä asioissa sähköposti on pääasiallinen viestintäkeino

• sovittuihin tapaamisiin pitää tulla ja ohjaajan sähköpostiviesteihin pitää vastata (jos ne edellyttävät vastausta)

• jos saapuessasi edellinen tapaaminen on vielä kesken, jäät odotushuoneeseen odottamaan vuoroasi.

Tapaamiset tapahtuvat Zoomissa:

https://helsinki.zoom.us/j/68328909131?pwd=cVRSSlF6SDgxWC9FTUUydFoveW02UT09

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Dataa tuottavat sekä lapset itse että heidän läheisensä, jotka eivät useinkaan ymmärrä miten, missä tai miksi tietoja kerätään ja mitä yksityisyyden

Ne toki loivat lukijalle kuvitelman siitä, että onnettomaan tekoon ryhtyivät sellaiset henkilöt, jotka olivat kaikkea muuta kuin lukija itse, mutta eivät aina antaneet syytä

Automatiikasta saatavat hyödyt nousevat kuitenkin tulevaisuudessa uudelle tasolle, kun sen käyttöön yhdistetään digitaaliset ratkai- sut, tekoäly ja koneoppiminen (Logistiikan

Kommentoidaan, että tekoäly ja sen keskeinen ny- kyairut koneoppiminen ovat tuottamaltaan osaa- miselta rajattua: dataa voi olla paljon, mutta sitä on harvoin

Tällä on myös eettinen ulottuvuutensa, sillä se merkitsee, että tekijä ja lukija eivät ole vain tekstin sisäisiä, rakenteen määrittämiä toimijoita vaan myös aktiivisia

»Kissa Murrin elämännäkemys»: kertojana on sentimentaalinen kissa, joka puhuu hellyttävän pehmeitä, niin että lukija huomaa, että romaa- nissa on jokin kiintopiste, joka

Esimerkiksi tekstin alkupuolta voi toki dominoida tekijä 1, mutta jos vaikka monisivuisen tekstin viimeisellä rivillä tekijä 3:n hypervälitteisyys nostaa päätään, se

Erityyppisiin sanakirjoihin tutustutta- minen maksaa monin verroin vaivan: Nyky- suomen sanakirjan ja Suomen kielen perus- sanakirjan lisäksi kiinnostavat erityis- sanakirjat