Material på svenska för professionella

(1)

Material på svenska för professionella

19.12.2019

Material på svenska för professionella/Susanne Ingman-Friberg 1

(2)

Viktigt för vuxna ha kunskap om barnets sexualitet

• Barn är intresserade av fenomen kring sexualitet

• Till den sexuella utvecklingen hör ofta förvånad nyfikenhet, frågor och nyfiket beteende

• Barnets sexuella beteende kan väcka förvirring hos vuxna

19.12.2019

(3)

Befolkningsförbundet rf (Väestöliitto)

• Kartläggande studie 2013 -2014 riktat till professionella och föräldrar ^(N=1200)

• Tankar och önskemål om sexual fostran till småbarn

• Material riktat till föräldrar

• Material riktat till professionella

• Material kan beställas

• Hämta från Befolkningsförbundet

• Post, då tillkommer postningskostnader

• Allt material baserar sig på WHO:s standarder för sexual fostran för barn i olika åldrar

• Kunskap, Färdighet och Attityd

19.12.2019

Vanhempainilta/Väestöliitto 3

(4)

Teoretisk bakgrund

19.12.2019

(5)

Sexual fostran för barn

• WHO (World Health Organisation)

• Utbildningsstyrelsen

• Barnombudsman(Europa)

• Planen för småbarnspedagogik

• Barnens sexuella rättigheter

• FN:s deklaration om barnens rättigheter

19.12.2019

Esityksen nimi / Esittäjä 5

(6)

Kroppen och utvecklingen

Hälsa, välmående, trygghet

Sexualitet, identitet, självkänsla, välbehag, närhet

Människorelationer, mångfald, livsstilar

Känslor Fortplanting,

fertilitet Normer, vanor, värderingar, sociala och kulturella

faktorer

Rättigheter

(7)

Exempel på hur man kan ge kunskap, färdigheter och attityder

Kunskap

• All beröring skall vara frivilligt.

• Alla ska vara av den åsikten att det är OK Färdighet

• Barnet kan fråga den andra om hen får röra eller pussa eller röra den andras privata områden.

Attityd

• Det är viktigt för barnet att veta att hen alltid har rätt att

bestämma över sin egen kropp.

(8)

Barn under skolåldern

19.12.2019

(9)

19.12.2019

Vanhempainilta/Väestöliitto 9

Av vem får barnet information ?

(10)

Böcker och affischer

för barn under skolåldern

• Onnikujan kaverukset

• Pipunan ikioma napa

• Affisch: Alla har rätt att bestämma över sin egen kropp

• Affisch: Stöd barnets utveckling

• Broschyr riktad till föräldrar (Vanhempainvihkonen)

• Pikku Kakkonen: Trygghetsfostran/Kehotunnekasvatus ( >12 000 postningar)

19.12.2019

(11)

Bilderböcker ett bra redskap för fostran

(12)

I många bibliotek finns det egna hyllor

• Svåra ämnen

• Familjen

19.12.2019

Työkaluja ja mallejsi / Susanne Ingman-Friberg 12

(13)

Sexual fostran för barn

19.12.2019

B^ET

(14)

Hyvä kysymys –nätsida

• Målgrupp; föräldrar

• www.hyvakysymys.fi/lapsijaseksuaalisuus

• 150 artiklar om barnochsexualitet

• Nätkurs / Lapsen kehotunnekasvatus

• Videoklipp

• Svenska sidor öppnas 2020

(15)

Alla har rätt att bestämma över sin egen kropp

19.12.2019

(16)

Min egen kropp!

• Alla platser på människokroppen är lika bra och har ett namn

• Barn vänliga namn

• Alla får bestämma över sin egen kropp och vem som rör den.

• Alla andras människors kroppar är också fina och värdefulla

19.12.2019

(17)

Baddräkts regel

• Speciellt de områden av kroppen som är under baddräkten är privata. Barnet

bestämmer själv om hen vill visa dem åt.

• Barnet kan skilja på vilka delar av kroppen är privata.

19.12.2019

(18)

Regler om hur man kan röra varandra

• Var och en bestämmer själv om man vill att någon rör vid en.

• Det skall finnas klara regler för ”doktor leken”.

• När man rör vid varandra på ett bra sätt känns det tryggt och bra.

• När man rör varandra på ett dåligt sätt kan det göra ont, vara skrämmande eller får en på dåligt humör.

• En beröring får inte vara en hemlighet.

19.12.2019

(19)

1-2-3 regeln

• …om en sitation eller beröring känns otrevlig!

1. Säg NEJ!

2. Gå bort!

3. Berätta vad som hänt för en trygg vuxen.

19.12.2019

(20)

Tutkimusmatka upeaan kehoon

• Miten voin valmistautua etukäteen?

• Kuinka kerron lapsen ikään sopivalla tavalla, mistä vauvat tulevat?

• Lapseni tykkää paljon olla alasti ja esitellä alapäätään.

Haluan sanoa lapselle, että se ei ole sopivaa muiden nähden. Kuinka voin tehdä niin että en loukkaa lasta?

• Lapseni tykkää hinkata alapäätään näkyvästi. Onko tämä lapselle sopivaa käytöstä? Minusta lapsen toiminta tuntuu hämmentävältä

• Miten voin kertoa vaarallisista aikuisista niin, että en pelottele lasta liikaa?

• Lapsemme yllätti meidät harrastamassa seksiä ja pelästyi. Miten voin käsitellä asiaa lapsen kanssa?

19.12.2019

(21)

Onnikujan kaverukset- bokserie

• Könsroller

• Familjers mångfald

• Att bli förtjust

• Nakenhet

• Befruktning, graviditet, förlossning

Onnikujan kaverukset ja suuri prööt Onnikujan kaverukset ja pomppiva massu

Onnikujan kaverukset ja uusi poika.

(22)

Pipunan oma napa

• Opeta turvataitoja lapselle

hauskan ja jännittävän tarinan muodossa.

• Värityskuvia turvataito lauseilla

.

• Tieto-osio vanhemmille ja

ammattialisille

(23)

Barn i skolåldern

19.12.2019

(24)

Befolkningsförbundet

• Lapsijaseksuaalisuus.fi nätsida

• Affisch: Stöd barnets utveckling

• Affisch: Vad är det som händer i min kropp ?

• Affisch: Trygghetsfostran för barn

• Handbok: Keho on leikki

• Bok: Oon siellä jossain sun

• Broschyr: Nyfiken på sexualitet

• Pojkarnas telefon

• ”Du är inte ensam”- projektet

Övriga

• Pikku Kakkonen

• Trygghetsfostran YLE video

• Snippelisnopp

• Folkhälsan

• Min kropp är min

• Rädda barnen

• Sexualiteten steg för steg

• Utbildningsstyrelsen

• Työkaluja selkeään

seksuaaliterveyskasvatukseen

• Rinnekoti

19.12.2019

Material riktat till barn i skolåldern

(25)

19.12.2019

Klikkaa kuvaa!

www.vaestoliitto.fi/lapsijaseksuaalisuus Information, material och länkar

Väestöliittos Youtube kanal: Lasten

Kehotunnekasvatus

(26)

Stöd barnets utveckling

• 0 – 6 år gamla barns utveckling

• Information från alla 8 delområden (WHO)

• Vad händer hos barnet

• Vad kan barnet göra eller fråga

• Hur kan den vuxna stöda och handleda barnet

Affischen placeras där föräldrar och

professionella rör sig; rådgivning, dagvård, klubbar

19.12.2019

(27)

Vad händer i min Kropp ?

• Målgrupp

• Lågstadie elever

• Lärare

• Föräldrar

19.12.2019

(28)

Keho on leikki kirja

Handbok för professionella 2016

• Skriven av 17 experter

* Forskning, Kunskap och Färdighet

19.12.2019

(29)

Nyfíken på sexualitet

19.12.2019

(30)

Nyfiken på sexualitet

• Barnets naturliga intresse för den omgivande världen

• Det lilla barnets sexualitet, hurudan är den?

• Kulturen vi lever i

• Åldersanpassad sexualfostran eller fostran om kroppskännedom

• Det är bra att veta vad som är vanligt och vad som är ovanligt beteende

19.12.2019

(31)

Vad vet vi om barns sexualitet

• Vad säger forskningen

• Naturligt beteende för 0 – 4 åringar som i regel inte kräver ingripande på något sätt

• Naturligt beteende för 5 – 7 åringar som i regel inte kräver ingripande på något sätt

• Beteende som det är bra att tala om med kollegor eller professionella och vid hbehov se till att barnet får hjälp

• Beteende som tyder på symotom och att barnet behöver hjälp

19.12.2019

(32)

Återkommande sexuellt beteende

• Få andra med i sexuella aktiviteter

• Barnets prat, handlingar eller

teckningar har inslag av våldsamt sexuellt innehåll

• Barnet skadar sitt könsorgan

• Barnet försöker sätta in föremån i sitt eget eller andras könsorgan eller i rumpan

Barnets beteende

• Saknar glädje och spontanitet och upprepas så ofta att det tar tid från vardagssysslor

• Väckert tydligt oro hos andra barn och vuxna

• Är tydligt störande och påträngande för andra

• Förorsakar ångest, rädsla eller ilska hos barnet självt

19.12.2019

Tyder på symptom och att barnet behöver

hjälp

(33)

Hur ska man reagera och handla

• Förhålla sig lugn, även om situationen kan väcka oro och många andra känslor

• En öppen diskussion med kollegorna garanterar en trygg arbetsmiljö, där ingen lämnas ensam

• Att konsultera professionella garanterar att barnet vid behov får ändamålsenligt stöd och vård

• Man kan fråga kollegorna om de också lagt märke till något liknande?

Hur ser de på situationen?

• Ta upp saken till diskussion! Det ger en trygg arbetsmiljö och gör att barnet får den hjälp hen behöver.

19.12.2019

(34)

Hur kan man reda ut situationen med barnet

• Svårt att tala med barnet.

• Vilka ord kan man använda?

• Hur skall man förhålla sig till barnet?

• Det är viktigt att hålla sig lugn, trots att barnets beteende inte verkar höra till åldern.

• Om barnet har mycket kunskap med tanke på åldersnivåm kan det vara bra att fråga hur hen vet så mycket om ämnet.

• Viktigt att lyssna på barnets tankar och anteckna dem ordagrant, precis det sätt som barnet uttrycker dem på.

19.12.2019

(35)

Ledande frågor bör undvikas

• Det har säkert hänt något tråkigt hemma?

• Har person X lärt dig göra så där?

• Har någon rört dig under kläderna?

• Det måste ha gjort ont och känts obehagligt?

Exempel på öppna frågor som föredras

• Berätta vad som hänt för mig

• Vad menar du med det där?

• Var har du lärt dig det där?

• Hur kom du på att göra/rita det där?

• Vad händer i den här teckningen?

19.12.2019

Hur skall man fråga barnet?

Berätta mer om saken, jag lyssnar!

(36)

Att misstänka sexuellt utnyttjande av barn

• Utöver barnskyddsanmälan ska man göra en brottsanmälan till polisen om det finns misstanke av sexuellt utnyttjande.

• Enligt 5 kap 25§ i barnskyddslagen finns en skyldighet att trots säkerhetsbestämmelserna göra en anmälan till polisen.

• Redan en misstanke räcker för att göra en anmälan, saken kan ine och bör inte utredas på egen hand.

19.12.2019

(37)

Nyfiken på sexualitet

19.12.2019

(38)

Oon siellä jossain mun

• https://vaestoliitto-fi-

bin.directo.fi/@Bin/32cc4de078b24d67b59765e0896554ff/15 76061315/application/pdf/4946622/Oon_siella%25cc%2588_j ossain_mun_Final_low.pdf

• Maaret Kallio

• Handlar om personer som har återhämtat sig efter våld

• Finns som PDF på

• www. vaestoliitto.fi

19.12.2019

(39)

När kan du kontakta Du är inte ensam- tjänsten?

• Någon retat eller skällt ut dig

• Någon skämtat/föreslagit saker som fått dig att

känna dig obekväm

• Någon utfört

våldshandlingar mot dig

19.12.2019

(40)

Att bemöta sexuellt utnyttjade barn i sitt arbete

Helsingfors stad anvisningar

• Instruktioner för första hjälpen och modell

• Anvisningar för skolans personal vid misstanke om att ett barn/ungdom har utnyttjas sexuellt

19.12.2019

(41)

https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/06/05/pikku-kakkosessa-annetaan-kaikille-kehon-osille-nimi-ja- opetellaan

https://areena.yle.fi/1-50110899

(42)

Snippelisnopp

- enkel sexualundervisining för årskurs 1 - 6

19.12.2019

(43)

Snippelisnopp,

enkel sexualundervisning för årskurs 1 - 6

• Inspirationsmaterial som uppmuntrar till att ta upp frågor kring sexualitet med barn

• Ett material som är lätt att ta i bruk

• Med färdiga lektionsplaner för de sex första årskurserna i skolan.

• 20 lektionsplanaer fyllda med olika slags övningar

• Finns även på finska Pimppelipom

19.12.2019

(44)

Min kropp är min

• https://svenska.yle.fi/artikel/2019/09/

02/min-kropp-ar-min-en-serie-for- barn-om-kroppen-granser-och- sexuellt-vald

19.12.2019

(45)

Min kropp är min/Handboken

• Handboken hjälper vuxna att förbereda sig på att möta barn och innehåller exempel på diskussionsinledningar och frågor som barn kanske ställer efter att ha sätt serien samt tips på hyr man svarar på frågorna

• Information om sexuella trakasserier, grooming och sexuellt våld dom riktar sig mot barn, samt hur man på ett respektfullt sätt som beaktar barnets ålder och rättigheter

• Avsnitt 1 Rätten att bestämma om sin egen kropp

• Avsnitt 2 Finlands lag

• Avsnitt 3 Jag är rädd

• Avsnitt 4 Barn är aldrig skyldiga

19.12.2019

(46)

Sexualiteten steg för steg

handbok för grundskola n

Erja Korteniemi-Poikela ja Raisa Cacciatore, Opetushallitus 2015

(47)

Työkaluja selkeään

seksuaaliterveyskasvatukseen

(48)

Bokens innehåll

• Kroppen och utveckling

• Trygghetsfärdigheter

• Hälsa och hygien

• Människorelationer

• Sexualitet

(49)

Trygghetsfostran

• Hyvä ja huono kosketus

• Turva-alue

(50)

Användning av bilder som stöd

Jo det här är enkelt.

Vi går vidare.

Vänta ! Jag är inte riktigt säker. Skulle gärna tala mera om det här.

Jag förstår inte. Det här är svårt????

?

(51)

Vilka saker funderar föräldrar på?

1. Vad betyder ålder- och utvecklingsnivå?

2. Hurudana ord skall jag använda?

3. Hurudan sexual fostran har jag själv fått?

4. Ordet sexualitet

5. Saknar dialog med professionella

Susanne Ingman-Friberg 19.12.2019

(52)

Nya projekt 2020 - 2021

19.12.2019

(53)

Utbildningsstyrelsen (10 studiepoäng)

• Keho on leikki-projekt (utbildning för professionella)

• Närstudier i Fjäll- och Norra Lappland (Kittilä och Enare 2019 - 2020)

• 5 närstudietillfällen + 1 föräldrakvällSamarbetspartner: Sami Soster, Kehitysvammaliitto/lättläst

• SYFTE

• Förbättra kunnandet hos kommunnaställda

(småbanrspedagoger/lärare) i frågor som gäller åldersenlig trygghetsfostran

• Barnets hälsa- och kommunikationsfärdigheter förbättras

. Esityksen nimi / Esittäjä _19.12.2019 53

(54)

Keho, tunne, turva –projektet STEA

2019 - 2021

STEA

(Social- och hälsoorganisationernas understödscentral)

HUVUDSYFTE: Småbarnpedagogers kunnandet och vilja att förverkliga fostran om kroppskännedom förstärks

• Småbarnspedagogers kunnandet blir bättre

• Småbarnspedagoger utnyttjar matriealet som skapats under projektet

• Negativa känslor och attityder minskar hos småbarnspedagoger

Samarbetspartner:

• SámiSoster ry, Kehitysvammaliitto/Lättläst, Lastentarhanopettajienliitto, Super ja perushoitajien – liitto, HUS Barn och ungdomspsykiatriska enheten

Allt material publiceras på lättläst finska, lättläst svenska och samiska

19.12.2019

(55)

Material som redan översatt till alla 3 same språk

• Alla har rätt att bestämma över sin egen kropp affisch (10/2017)

• Åberopande för att Kroppskännedom skall inkluderas i utbildningsplanen för småbarnspedagogik. (11/2019)

• Hyvä kysymys- sidan: Ordbok om sexualitet (11/2019)

• Stöd barnets utveckling affisch (2020)

19.12.2019

Esityksen nimi / Esittäjä 55

(56)

Turvataidot suojaavat lasta

19.12.2019