• Ei tuloksia

Kirjallisuutta näkymä

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Kirjallisuutta näkymä"

Copied!
1
0
0

Kokoteksti

(1)

A CA CE: Continuing Edu­

cation: From Policies to Practice. ACACE, Leices­

ter 1982, 213 s.

Jos Jukka Tuomiston esit­

telemä Leggen teos on eng­

lantilaisen aikuiskasvatuksen yleisteos, niin tämä kirja on englantilaisen aikuiskasvatus­

politiikan perusteos. Kirja on ACACE:n (Advisory Council for Adult and Continuing Education) toimesta koottu raportti elinikäisen kasvatuk­

sen järjestelyn kysymyksistä.

Kirjan alaotsake kuvaa hyvin tarkoitusta "A report on the future development of a sys­

tem of continuing education for adults in England and Wales". Vuonna 1979 ACACE julkaisi ensimmäisen keskus­

telumuistionsa Towards Con­

tinuing Education ja nyt esi­

teltävä kirja on koottu sen saaman palautteen pohjalta.

Kirjassa esitellään käytännön sovellutuksia elinikäisen kas­

vatuksen toteuttamiseksi.

Mukana on myös perustutki­

musta aikuiskasvatukseen

osallistumisesta. Kirjan luku­

jen otsikoista mainittakoon:

The case for a comprehen­

sive system of continuing edu­

cation

Education after school the present pattern

Barriers to access

Information, advisory and counselling services

Ways in and through the education system

Accessibility of institutions New patterns of learning Financing of institutions Financial support for lear­

ners

Staffing and training Priorities for action

Pentti Yrjölä

Aikuiskasvatus 4/1982

J 63

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Kuitenkin social commitment on enemmän kuin nippu asenteita.. Siihen kuuluu myös pyrkimys parantaa toisten ihmisten elä- mäntilannetta, siksi toiminnan tulee tapahtua

sory Council for Adult and Continuing Education, jolla on suurinpiirtein samanlaiset tehtävät ja kokoonpano kuin meidän kehittämisorganisaa­. tiollamme, mutta britit

Elokuussa 1990 Continuing Professional Education Round Tab- le sekä ylemmän asteinen orgaani, Section on Education and Training järjestivät yhdessä päi- vän mittaisen

The role of the State Youth Council (previously known as the Advisory Council for Youth Affairs) in the project was to provide support through financing the fees of interpreters

teachers’ professional development; adult migrant language education; language policies in higher education; translanguaging in indigenous settings; digital literacies;

The image of the educational programme and the education centre offering it is impor- tant to the customer organisation when the first decision to participate in continuing educa-

To enable analysis of the quality of the CME program, an evaluation model based on theo- ries of learning and change in continuing medical education was needed.. Because such a

Advisory Council on Environmental Policy and Technology (NACEPT), a federal advisory council for the US EPA. In 2015, NACEPT was tasked with drafting recommendations to the US