Jokkakalliossa R
ovalan Jokkakallion asumispalvelukeskuk-sen henkilökunta ja asukkaat sekä Lapin yliopiston kuvataidekasvatuksen ja sosiaa-lityön opiskelijat toteutettivat taidetyöpa-jatoimintaa keväällä 2015. Kotona-projektissa asuk-kaan omaa elämäntarinaa ja kotiin liittyviä merkityk-siä tuotiin esille taideperustaisten menetelmien avul-la. Ryhmissä käsiteltiin tunteita ja arkisia tilanteita ja keskityttiin elämään tätä hetkeä. Harjoituksissa luotiin moniaistisesti siltoja havainnoista ja mielikuvista iäk-käiden asukkaiden omakohtaisiin elämänkokemuksiin.Työpajatoiminnan lähtökohtana oli voimavaralähtöi-nen työskentelytapa, joka perustuu sosiokulttuuriseen vanhenemiskäsitykseen ja on yhteneväinen yhteisölli-sen taidekasvatukyhteisölli-sen lähtökohtien kanssa. Työsken-telyssä kiinnitetään huomiota ongelmien ja menetys-ten sijasta vanhan ihmisen pätevyyteen, osaamiseen ja vahvuuksiin. Hänet nähdään täysivaltaisena toimijana.
Omakohtaiset elämänkokemukset, eletty elämä ja sen myötä kertyneet kokemukset voidaan nähdä ikäihmis-ten keskeisimpinä voimavaroina. Ne ovat myös voima-varalähtöisen työskentelyn lähtökohta.
Osallisuus ja yhteisöllisyys hyvinvointia tuottavana tekijänä
Moniammatillinen vanhustyö on osoittautunut merki-tykselliseksi ikääntyneitten voimavarojen tukemisessa.
Kuvataidekasvatuksen ja sosiaalityön opiskelijoiden yh-dessä järjestämiin työpajoihin liittyi muistelua ja pal-velutalon asukkaita innostettiin myös ottamaan toi-minnallaan osaa asuinympäristöönsä vaikuttamiseen.
Toiminnassa luotiin mahdollisuuksia avoimelle vuoro-vaikutukselle, yhdessä tekemisen ilolle ja tekemisestä
nauttimiselle. Tärkeässä roolissa oli myös ylisukupol-visuus, taidetyöpajoissa opittiin tuntemaan eri suku-polveen kuuluvia ja heidän tarinoitaan. Osallisuuden kautta minkä tahansa ikäinen ihminen, myös vanhem-pi, voi kokea itsensä subjektiksi, toimijaksi ja se luo hy-vinvointia ja jaksamista elämään. Lukuisissa tutkimuk-sessa onkin todettu, että kulttuuri- ja taidetoimintaan osallistumisella on yhteys terveyteen, hyvinvointiin ja elämänlaatuun. Sillä on todettu olevan yhteys jopa eliniän odotteeseen.
Jokkakallion taidetyöpajoissa korostuivat konkreet-tinen tekeminen ja ennen kaikkea prosessi. Kaksi työ-pajaryhmää kokoontui kevään 2015 ajan viikoittain ko-ti-teeman pariin yhteisen tekemisen merkeissä. Noin tunnin kestäviä työskentelykertoja kertyi kummallakin ryhmällä kaikkiaan vajaa kymmenen, ja kummassakin ryhmässä oli jäseniä lähes 10.
Muistolan ryhmän toimintaa ohjaavat opiskelijat ku-vailevat toimintaansa mukavaksi yhdessäoloksi ja muis-teluksi taidetoiminnan avulla:
”Tapaamisten aikana teimme erilaisia taiteellisia töi-tä, jotka lopulta kokosimme osallistujien kanssa yhtei-seksi teokyhtei-seksi Muistolan seinälle. Teos koostuu vesi-värimaalauksista, villatöistä ja osallistujien ottamista valokuvista, jotka yhdessä siirsimme puulevyille. Valo-kuvaustehtävä oli yksi pidempi kokonaisuus, joka toteu-tettiin yhteensä kolmella tapaamiskerralla. Osallistu-jat olivat tuoneet mukanaan itselleen tärkeän esineen, jotka he kuvasivat. Seuraavalla kerralla sommittelimme yhdessä osallistuneiden kanssa tulostetut mustavalkoi-set kuvat puulevyille ja liitimme lisäksi kuvien viereen osallistujien itsensä valitsemia sanoja, jotka kertovat esineestä jotain katsojalle.”
Kotona RJokkakallion asumispalvelukeskuksen Muistolan, Han- ENTUNILJA HIRM nalan ja Ainolan asukkaat ovat eri painotteisesti
tue-tun asumisen piirissä. Osa taidetoimintaan osallistu-neista on ympärivuorokautista hoivaa tarjoavien osas-tojen asukkaita, osa ryhmäkodin tai palveluasumisen asiakkaita.
Moniaistisuutta ja kokemuksellisuutta taidetoiminnan parissa. Oh-jaajina toimivat kuvataidekasvatuksen opiskelijat Katariina Laama-nen ja Marika LaitiLaama-nen sekä sosiaalityön opiskelijat Pilvi Vihanta ja Anu Karjalainen.
MIRJA HILTUNEN MIRJA HILTUNEN
MIRJA HILTUN EN
SUSANNA LIUKKONEN
Muistot rakentuvat osaksi installaatiota. Toimintaa ohjasivat kuvataidekas-vatuksen opiskelijat Su-sanna Liukkonen, Tommi Sandberg ja Marika Kupi-la sekä sosiaalityön opis-kelija Päivi Kähkönen.
Elämäntarinat ja kotiin liittyvät merkitykset tulevat näkyviksi ja jaettaviksi valmiissa teoksissa.
Kirjoittajat kuvataidekasvatuksen professori Mirja Hiltunen sekä sosiaalit yön yliopisto-opettajat Eeva Rossi ja Marjo Outila ovat Kotona-projek tin ohjaajia ja yhteyshenkilöitä.
Myös Ainolan ja Hannalan sekä palveluasuntojen asukkaiden kanssa toteutetun työpajakokonaisuuden kantava teema oli koti:
”Jokainen osallistuja rakensi puulaatikkoon sommi-telman, joka muistutti kodista tai josta muuten tuli koti mieleen. Jollekin kodin tuntu kumpusi fyysisen kodin sisältä, jollekin toiselle kodin tunne nousi kodin piha-piiristä. Rakentamisen ohella osallistujat muistelivat kotia ja asioita, jotka kotiin ja kodin tapahtumiin liit-tyivät. Ohjaajat järjestivät työpajaan mahdollisimman monipuolisesti materiaaleja, jotta jokaisen muistot pää-sisivät näkyviin. Valmiista laatikoista kootaan tilateos Jokkakallion toisen kerroksen taukotilaan, jossa kaik-ki asukkaat voivat käydä tutustumassa taideteokseen.”
Työpajatoiminnan prosessimaisuuden merkitykselli-syyttä kuvastaa se, kuinka suunnittelua jatkettiin työ-pajojen ulkopuolellakin ja ryhmän tapaamiset puhutti-vat monessa kohtaamisessa. Lopputuloksella on kuiten-kin myös suuri merkitys. Yhteistyössä rakentuneet jul-kiset taideteokset ovat osoitus tekijöidensä luovuudesta ja tuotteliasuudesta. Taiteen tavoin työt saavat kuiten-kin elämän omina itsenään. Teokset ovat nostaneet pait-si tekijöidensä myös muiden Jokkakallion asukkaiden, heidän omaistensa ja henkilökunnan mieliin ja sydä-miin monenlaisia kodin ja eletyn elämän tuntoja.
Työpajojen päätteeksi Jokkakalliossa järjestettiiin 24.
toukokuuta 2015 yhteinen juhla. Samalla julkistettiin palvelutalon julkisiin tiloihin sijoitettavat, monta ker-tomusta sisällään kantavat taideteokset. Salin täydeltä
asukkaita ja omaisia mukaan innostaneessa tilaisuu-dessa jaettiin työskentelyprosessin aikana syntyneitä kokemuksia ja juhlittiin aikaansaannoksia.
Jokkakalliossa toteutettu työpajakokonaisuus on jat-koa Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnan ja yhteiskun-tatieteiden tiedekunnan monivuotiselle, oppiaineiden rajat ylittävälle yhteistyölle. Aiempaa kokemusta yhteis-työstä on kertynyt jo usean laajan hankkeen parissa.
Elvi- ja Ikäehyt-hankkeissa kehitettiin kuvataidekasva-tuksen, palvelumuotoilun ja sosiaalityön avulla lappi-laisia vanhuspalveluja, Nuorten hyvinvoinnin ankkurit -hankkeessa tuettiin puolestaan taideperustaisin mene-telmin siirtymävaiheessa olevien peruskoulunsa päät-tävien nuorten osallisuutta ja toimijuutta.
Monialaisessa yhteistyössä on mahdollista hyödyntää sekä yhteistyökumppaneiden ammatillista osaamista että yliopiston tieteenalojen osaamista ja vahvuuksia.
Hankkeisiin on kiinnittynyt myös tutkimustoimintaa ja opiskelijoiden opinnäytetöitä. Yhdessä toimiminen avartaa niin sosiaalityön parissa kentällä työskentele-vien kuin yliopiston opiskelijoiden, opettajien ja tutki-joidenkin näkemyksiä. Se antaa rohkeutta ja valmiuksia uudenlaiseen vuorovaikutukseen sekä toiminnan edel-leen kehittämiseen.
•
MARIKA LAITINEN
K I T E Y T Y K S E T T u t k i m u s