• Ei tuloksia

Examen: Inledning i Geodesi 13.12.2008

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Examen: Inledning i Geodesi 13.12.2008"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

Examen: Inledning i Geodesi 13.12.2008

(Funktionsr¨aknare) 1. Grundbegrepp

(a) Jordens avplattning. Hur p˚averkar Jordens inre massf¨ordelning dess avplattning? Newtons och Huygens tankar och nutidens uppfattning.

(b) Beskriv den vetenskapliga kontrovers som den Franska Vetenskapakademins gradm¨atnings- expeditioner till Lappland och Peru f¨ors¨okte l¨osa, och p˚a vilket s¨att.

(c) Vad ¨ar en geodetisk linje?

2. Statistik

(a) Vad ¨ar skillnaden mellanprecision och p˚alitlighet i ett geodetiskt n¨at?

(b) Vi har 52 spelkort, som har som v¨arde: nummerv¨arde 2-10; ess ¨ar 1, knekt ¨ar 11, dam 12, kung 13. Ber¨aknaf¨orv¨antningsv¨arde, om ett kort dras ur packen i blindo.

Formel:

E(n) =

13

X

i=1

i·p(i), d¨arp(i) ¨ar sannolikheten, att kortens v¨arde ¨ari.

3. M¨atinstrument och -metoder

(a) En m¨atkikares fokusering. Vad ¨ar parallax?

(b) F¨orklara det sj¨alvhorisonterande (automatiska) avv¨agningsinstrumentet (ritning!).

4. De geodetiska direkt- och inversproblemen

(a) Given punktA:xA= 6 650 000 m, yA= 480 000 m. Avst˚andet till punkt ¨ars= 2000 m och azimut (riktningsvinkel)t= 66.6667 gon,eller 60.0000. L¨os det geodetiska direktproblemet (“p¨a¨ateht¨av¨a”) f¨or punkternaA, B.

(b) Given ¨ar ocks˚a en punktC som har som koordinaternaxC = 6 651 000 m, yC = 479 000 m.

L¨os det geodetiska inversproblemet (“k¨a¨anteisteht¨av¨a”) f¨orA, C 5. Helmert-transformation

(a) Given ¨ar punkternasA, B koordinater i koordinatsystem (1):

x(1)A = 0 m, yA(1)= 0 m, x(1)B = 2000 m, y(1)B = 1000 m;

och i koordinatsystem (2):

x(2)A = 3500 m;yA(2)= 1500 m; x(2)B = 5500.02 m;yB(2)= 2500.01 m.

Vi antar, att transformationen mellan systemen (1) och (2) ¨ar en Helmert-transformation:

"

x(2) y(2)

#

=K

"

cosθ −sinθ sinθ cosθ

# "

x(1) y(1)

# +

"

∆x

∆y

# , ber¨akna transformationens parametrarK, θ, ∆x och ∆y.

(b) Vad ¨ar matrisens

K

"

cosθ −sinθ sinθ cosθ

#

invers? Kan denna matris vara singul¨ar?

1

(2)

Po¨ang:

Fr˚aga 1 2 3 4 5 Total.

a b c a b a b a b a b

Po¨ang 5 5 5 5 5 25

2 2 1 2 3 2 3 2 3 2 3

Pisteet 10 13 16 19 23

Arvosana 1 2 3 4 5

2

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Markku Soikkeli Precis som upplysningen alltid är endast en metod bland många för att minska alkohol- och drogproblem, utgör också undervisning om alkohol och droger

Tre spelare A, B och C har alla 105 spelbrickor var i b¨ orjan, och spelar samma spel: Varje runda ger den spelare som har flest spelbrickor tv˚ a stycken brickor till valfria

Ocks˚ a de enklare uppgifterna ¨ar sv˚ arare ¨an sko- luppgifter, och g˚ ar knappast att l¨osa utan viss m¨oda.. Det l¨ onar sig att f¨ ors¨

Figuren visar dragprovsresultat för två material A och B. Inkludera en kort förklaring eller beskriv några mellansteg i svaret, och inte bara resultatet. b) Beskriv för material

Du f˚ ar anta, att vinkelobservationerna ¨ar statistiskt oberoende, dvs de korrelerar inte.. (b) Tror du att ett grovt fel har intr¨affat i

(b) Beskriv den vetenskapliga kontrovers som den Franska Vetenskapakademins gradm¨atning- sexpeditioner till Lappland och Peru f¨ors¨okte l¨osa, och p˚ a vilket s¨att.. (c) Vad ¨ar

(a) Vad ¨ar en klotoid , och varf¨or anv¨ands denna n¨ar man bygger j¨arn- eller motorv¨ag.. (b) F¨orklara den fria stationsplatsens metod

Verksamhetsutövaren ska se till att tele- och radiokommunikationen inom den spårbundna stadstrafiken, data från de säkerhetsanordningar som används i den spårbundna stadstrafiken