• Ei tuloksia

3. Observation pptx

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "3. Observation pptx"

Copied!
11
0
0

Kokoteksti

(1)

Observation

Förståelsefasen metod

CC BY-SA 4.0

(2)

SOTEPEDA247.FI

Observation

• Intervjuer används för att ta reda på vad de intervjuade tycker, tänker, känner och tror. Intervjun berättar hur ämnet uppfattas, vad som händer kring ämnet. Men de säger inte vad som verkligen pågår.

• Observation används för att ge information om huruvida människor agerar som de säger att de agerar.

• Observation används antingen oberoende eller till exempel som ett komplement och stöd för en intervju, då latenta och framväxande behov kan observeras. Vid

intervjuer brukar människor inte berätta sina sanna känslor; istället är tendensen att överdriva eller trivialisera sin erfarenhet.

Lähde: Ojasalo &al 2014, 114-117

(3)

SOTEPEDA247.FI

Observation

• Observation är bra att göra redan vid kartläggning av miljön, vid iakttagande av organisationens miljö och olika evenemang.

• Till exempel kan ledningen och personalen i den berörda

organisationen med egna ord uppmanas att säga vad de gör, hur, varför, när och var de gör vissa saker.

• Data som samlas in vid observationen dokumenteras. Man kan hålla en dagbok över observationssituationerna eller spela in och skriva ner

öppna konversationer.

Lähde: Ojasalo & al 2014, 114-117

(4)

SOTEPEDA247.FI

Observationsmetoder

• Observation utan deltagande ( observatören deltar ej i situationen):

Skuggning — användaren observeras i en lämplig miljö,

observatören kan också delta, dvs. agera som volontär i användarmiljön

Passiv observation — Observationsobjektet vet inte att han eller hon observeras, till exempel genom allmän observation i det offentliga rummet

• Deltagande observation (observatören deltar i situationen):

Tänka högt — användaren blir ombedd att berätta om sin verksamhet samtidigt när han använder tjänsten

”Mästare-gesäll” — deltagarna uppmanas att undervisa observatören i användning av

tjänsten

• Mysterie shopping

Observatören agerar testklient, upplever servicen och dokumenterar dem

Lähde: Ojasalo & al 2014, 42, 115-117

(5)

SOTEPEDA247.FI

Sonder (självdokumentering)

• Sonder är vanligtvis dagböcker som fylls av den person eller kund som undersöks enligt de uppgifter som ges, eller en webbplats till vilken

kunden skickar foton på telefon av sin egen livscykel.

• Sonderna används särskilt när det inte är möjligt för forskaren att observera ämnet för studien i sin egen miljö.

• Online-etnografi, eller webbetnografi, är en metod för att utforska olika typer av virtuella gemenskaper. Utredare som deltar kan delta i

webbcommunityns aktiviteter och göra observationer.

Lähteet: Tuulaniemi 2011, 151-152; Ojasalo 2014, 76-77

(6)

Uppgif

CC BY-SA 4.0

(7)

SOTEPEDA247.FI

Observation

1. Observera tjänsten som en ”vid sidan” observatör, men stör inte händelseförloppet.

Det är även viktigt att observera gester och kroppsspråk.

2. Du kan också kombinera intervjuer med

observationer och be en deltagare som observeras att dela med sig av sina erfarenheter. Var öppen för vad du ser och undvik antaganden.

3. Definiera saker som ska observeras i förväg.

4. Dokumentera observationerna i empatikartan

RESURSER Tid

Beroende på ämne, c. 60min.

Material

Pennor, anteckningar, observationsorgan

Deltagarna Teamet

(8)

SOTEPEDA247.FI

Faktorer att observera

Hellon.2019. Asiakaskokemuksesta liiketoimintaan: miksi palvelumuotoilua tarvitaan. Markus Nurmisen esitys

 

MÄNNISKORNA -vem var på plats 

och vilken roll hade  de

Vilka uppgifter har  de

Finns det rutiner Vilka behov kan  registreras

Vad fungerar inte

INTERAKTION

Hurudan servicestig Hurudan interaktion  kan du observera .  mellan vem sker den Ser du verktyg

Hur interagerar 

deltagarna med dem När fungerar 

interaktionen

När fungerar den inte   

 

MILJöN

I hurudan miljö sker  situationen

Hurudan känsla finns  i omgivningen

Ser du symboler (ex  skyltar)

(9)

SOTEPEDA247.FI

Källor

Hellon.2019. Asiakaskokemuksesta liiketoimintaan: miksi palvelumuotoilua tarvitaan.

Markus Nurmisen esitys

Ojasalo K., Moilanen T., Ritalahti J. 2014. Kehittämistyön menetelmät. Helsinki: Sanoma Pro

Tuulaniemi, J. 2011. Palvelumuotoilu.Helsinki: Talentum Media.

(10)

www.sotepeda247.f

Sini Eloranta, Turun AMK  Päivi Erkko, Turun AMK

Päivi Harmoinen, Laurea-amk Minna Huhtala, Samk 

Antti Kares, Savonia-AMK Heli Lepistö, Samk

Anna-Leena Ruotsalainen, Savonia-AMK Suvi Salminen, Jamk 

Timo Sirviö, Savonia-AMK Sirkku Säätelä, Novia

Mervi Vuolas, Turun AMK

Interprofessionell arbetsgrupp

(11)

www.sotepeda247.f

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Klubbledaren kan till exempel låta en elev eller ett par elever ta ansvaret för att planera och leda en klubbträff, men i så fall bör klubbledaren hjälpa dem och vara

Boken riktar sig till årskurs 8 och är utarbetad som ett komplement till undervisningen i historia, men lämpar sig också för undervisning i modersmål eller svenska som andra

Även om denna kunskap är mycket viktig för arbetets ge- nomförande och utgör ett viktigt komplement till den teoretiska delen, kan den inte ensam ersätta en formell kunskapsbas

Det skall anpassas till de behov som samhället och kommunikationen för- ut sätter oberoende av om det är ett första, andra eller ett främmande språk för den som behöver

1) Stöd och utveckling av lösningar som genom vård och hållbar användning av kulturmiljön kan bidra till bekämpning av och anpassning till klimatföränd- ringen. 3)

Stöd från sociala relationer, till exempel partnern, gruppverksamheter eller från professionella sågs som en resurs för viktkontroll och upprätthållande av en förändring

till fonden inverkar på fastställandet av arbetslöshetsförsäkringspremierna för ett sådant år som omedelbart följer på det år då kassan upplöstes eller försattes i konkurs

Ett servitut får stiftas, om ägarna till den belastade och den berättigade fastigheten el- ler kommunen och fastighetsägaren, i ett fall då servitutet kan stiftas till förmån