• Ei tuloksia

Matematiikan johdantokurssi

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Matematiikan johdantokurssi"

Copied!
1
0
0

Kokoteksti

(1)

Matematiikan johdantokurssi 2/2004

1. Muodosta logiikan symbolien avulla lause ”joko P tai Q”, miss¨a suljetaan pois tapaus ”P ja Q”.

2. Tutki, onko lause [(P ∨Q)∧(¬P)] =⇒Q tautologia.

3. Osoita, ett¨a lause (P =⇒Q)⇐⇒(Q∨ ¬P) on tautologia.

4. Sievenn¨a (eli esit¨a mahdollisimman lyhyesti) lauseet a) [(P ⇐⇒R) =⇒Q] =⇒ ¬Q,

b) [(P ∨R)∧ ¬Q]∧P.

5. Tutki logiikan menetelmin seuraavien p¨a¨attelyiden johdonmukaisuutta:

a) Jos vesi on kylm¨a¨a, menen uimaan. Vesi on kylm¨a¨a. Siis en mene uimaan.

b) Jos vesi ei ole kylm¨a¨a, menen uimaan. En mene uimaan. Siis vesi on kylm¨a¨a.

6. Tutki logiikan menetelmin onko seuraava p¨a¨attely johdonmukainen:

L¨ahden elokuviin, jos elokuva vaikuttaa mielenkiintoiselta tai jos kaveri pyyt¨a¨a.

Elokuva ei vaikuta mielenkiintoiselta. Kaveri pyyt¨a¨a elokuviin. Siis l¨ahden eloku- viin.

7. Ilmaise seuraavat lauseet sanallisesti ja m¨a¨arit¨a niiden totuusarvot:

a)∃ n ∈N : n2 = 25, b)∃ x∈R : √

x > x3, c)∀ k ∈Z : k2 ≥0,

d)∀ x∈R : x2 >1 =⇒x >1.

8. Kirjoita seuraavat lauseet kvanttorien avulla ja m¨a¨arit¨a niiden totuusarvot:

a) Jokaisen reaaliluvun itseisarvo on suurempi tai yht¨asuuri kuin 0, b) On olemassa rationaaliluku, jonka neli¨ojuuri on√

2, c) Kaikki luonnolliset luvut n toteuttavat yht¨al¨onn2 ≥n, d) On olemassa sellainen kokonaisluku k, ett¨a k2−k= 6.

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Olkoon C polku (joka on kyllin sile¨a, so.. Vastaava p¨atee funktiolle v... Toiseen suuntaan p¨atee seuraava lause:. Lause

[r]

Pyri esittämään konstruktiotehtävien ratkaisut kahdella eri tavalla: Sallituilla piirtämisvä- lineillä sekä toisaalta lausekkeiden (kaavojen)

b) Mitä tarkoitetaan alkuluvulla eli jaottomalla luonnollisella luvulla? Osoita, että jos p ja q ovat alkulukuja, jotka ovat suurempia kuin kaksi, niin p + q ei ole

Olkoon X sen synnytyksen j¨ arjestysnumero, jonka j¨ al- keen pariskunnalla on ensimm¨ aisen kerran kumpaakin sukupuolta oleva lapsi.. Oletetaan, ett¨ a pojan todenn¨ ak¨ oisyys on p

2.4.5 Kuinka moneen eri järjestykseen korttipakan 52 korttia voidaan asettaa.

Yritän tässä kuitenkin vastata Seppäselle si- käli, kun hän on (väärin) ymmärtänyt, että mie- lestäni valtion ei pitäisi osallistua markkinoiden toimintaan vaan

Tässä tehtävässä kannattaa jakaa luvut kolmeen sopivaan kolmen luvun ryhmään, ja käyttää jokaiseen kolmen muuttujan aritmeettis-geometrista epäyhtälöä. ←