• Ei tuloksia

Toimintakonseptin rakentaminen_opettajan ohjeet (6)

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Toimintakonseptin rakentaminen_opettajan ohjeet (6)"

Copied!
8
0
0

Kokoteksti

(1)

SOTE PEDA 24/7

Toimintakonseptin rakentamisen prosessi

CC BY-SA 4.0

(2)

Toimintakonsepti

• Antaa kokonaiskuvan kehitystoiminnasta ja siihen vaikuttavista tekijöistä

• Kuvaa toiminnan kehittämisen vaiheet sekä siihen osallistuvat tahot ja niiden riippuvuudet

• On sidottu tiettyyn kontekstiin ja sen kehitykseen

• Toimintaa voi tarkastella eri tasoilla (esim. kokonaiskehitys tai pienen

muutoksen aikaansaaminen)

(3)

Toimintakonseptin rakentaminen

• Konsepti rakennetaan

kehitysprosessin analysoinnin kautta

• Toimintaa voi tarkastella eri tasoilla (joko isompina kokonaisuuksina tai pieninä kehitysaskeleina)

• Alustava toimintakonsepti pitää testata ja tehdä tarvittavat

muutokset ennen lopullisen

konseptin valmistumista

(4)

Tehtävä

1. Anna kehitysprosessille nimi ja vaiheista se sopiviin kokonaisuuksiin toiminnan/kehityksen/ajan/tmv. mukaan.

2. Analysoi vaiheet toimijoiden, roolien, tehtävien, toimijoiden välisen vuorovaikutuksen, mittavien tekijöiden, tehtyjen päätösten, vaiheen tavoitteiden tai tulosten ja käytetyn digitaalisen alustan suhteen (kaikkia tekijöitä ei tarvitse ottaa mukaan analyysiin, jos se ei ole tarkoituksenmukaista).

3. Puhtaaksikirjoita toimintakonsepti samalle pohjalle merkiten vaiheisiin asiat, jotka ko.

vaiheeseen oleellisesti vaikuttavat

4. Testaa alustava toimintakonsepti 1-2 vastaavan kehitysprosessin kanssa, jotta varmistut sen toimimisesta em. kontekstissa

Tehdään tarvittavat muutokset, jotta konsepti vastaa kehitysprosessia ja toimintaa

Lopullinen toimintakonsepti on todennäköisesti yksinkertaisempi ja selkeämpi kuin pohja, jolla analysointityö tehtiin

(5)

KESTO

1–2 tuntia.

OSALLISTUJAT

Tehtävä voidaan suorittaa joko yksilö- tai ryhmätyönä.

TYÖVÄLINEET

• A4 tai A3 –kokoisia paperiarkkeja, mustia ja värillisiä tusseja ja tarralappuja

TAI

• Tietokone, jossa valmis työpohja toiminnan kehittämiselle

(6)
(7)

Seura a meitä !

www.sotepeda247.f

@SotePeda247 #sotepeda247

(8)

Pia Tamminen HAMK ja Kati Ojala LAB

SotePeda24/7-hanke

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Luvussa 6 (Velvoitteen ilmaisukeinojen ja sävyttä- jien kontekstiin sopivuus) analysoin kontekstiin sopivuuden kannalta ongelmallisia velvoitteen ilmaisutapoja ja havaitsin, että

Organisaation toiminnan kehittämisen yhteydessä tehdään päätöksiä esimerkiksi kehi- tysresurssien suuntaamisesta sekä toteutettavien toimenpiteiden valinnasta ja toteutusta-

Suhteuttamalla kokonaiskustannukset jaet- tavan rahoituksen määrään (<0,5 % epäsuorat ja suorat kustannukset huomioiden) työryhmä tote- si, että JUFO on

• Kuvaa toiminnan kehittämisen vaiheet sekä siihen osallistuvat tahot ja niiden riippuvuudet. • On sidottu tiettyyn kontekstiin ja

(1994) totesivat myös, ettei yleisö aina hyväksynyt katsojalukuja toivei- densa mittareiksi, josta syystä katsojaorganisaatiot olivat vaatimassa laatustandardeja myös

Näin ollen, jos nyky-Venäjä on entisen Neuvostoliiton suora perillinen – asia jonka Venäjän kaikki hallintoelimet mieluusti hyväksyvät – on sen myös otettava täysi

Seksuaalisen häirinnän ennaltaehkäisemiseksi, tunnistamiseksi ja häirintään puuttumiseksi koulutuksen järjestäjä vastaa siitä, että:.. • toimielinten sekä hallinto-,

• Henkilöstö on ohjeistettu seksuaalisen häirinnän tunnistamiseksi sekä häirintään puuttumiseksi ja siihen liittyviksi ilmoitusmenettelyiksi. • Opiskelijoille ja