• Ei tuloksia

Akateemiset verkkotaidot -yhteishanke: : tavoitteena laaja-alainen tiedonhankinnan opetusaineisto verkkokäyttöön

N/A
N/A
Info
Lataa
Protected

Academic year: 2022

Jaa "Akateemiset verkkotaidot -yhteishanke: : tavoitteena laaja-alainen tiedonhankinnan opetusaineisto verkkokäyttöön"

Copied!
2
0
0

Kokoteksti

(1)

Akateemiset verkkotaidot -yhteishanke:

Tavoitteena laaja-alainen tiedonhankinnan opetusaineisto verkkokäyttöön

Akateemiset verkkotaidot on vuonna 2000 aloitettu yhteishanke, joka koostuu useista eri kirjastojen tuottamista osaprojekteista. Niiden toteutuessa tuloksena on valtakunnallisesti hyödynnettäviä tiedonhaun opetusaineistoja eri

tieteenaloilta.

Hanketta koordinoidaan tieteenalakohtaisesti siten, että hankkeessa mukana olevat kirjastot huolehtivat tieteenalalle kuuluvan tiedonhankinta-aineiston kattavuudesta ja mahdollisen päällekkäistyön eliminoinnista sekä toimivat valtakunnallisessa yhteistyössä muiden samaa alaa edustavien kirjastojen kanssa.

Hankkeen tavoitteena on luoda verkkokäyttöön laaja-alainen

tiedonhankinnan opetusaineisto eri käyttäjäryhmille ja opintojen eri

vaiheisiin. Yhtenä tavoitteena on, että se voidaan joustavasti nivoa yliopiston perusopetukseen, jolloin sitä voidaan käyttää yliopisto-opetuksen osana tai kirjastojen tarjoaman tiedonhankinnan opetuksen perusmateriaalina.

Opiskelijakirjaston koordinoima informaatiolukutaidon osaamistavoitteiden määrittely ja käyttöönotto Helsingin yliopistossa on osa Akateemiset

verkkotaidot -hanketta.

Kirjastoissa työstetään alakohtaista aineistoa

Lähes jokaisessa hankkeessa mukana olevassa kirjastossa on tuotettu tai ollaan parhaillaan tuottamassa alakohtaista käyttäjäkoulutukseen liittyvää aineistoa, joka on löydettävissä kyseisen kirjaston sivuilta. Kasvatustieteellisen

tiedekunnan kirjasto ja Opiskelijakirjasto ovat laatineet aineistostaan myös verkkokurssit, joiden testaus on käynnissä. Aineistojen löytäminen kirjastojen sivuilta ei ole vielä helppoa, koska yhteisen julkaisumuodon luominen on haaste, johon ollaan paneutumassa syksyllä. Vuoden muita tavoitteita on tiedonhankinnan opetuksen nivominen yliopisto-opetuksen osaksi, jolloin valtakunnallista taitotason määrittelyä tarvitaan.

Yliopistolta saatu rahoitus jaettiin tänä vuonna niiden kirjastojen kesken, jotka panostavat hankkeeseen erityisesti tänä vuonna. Lisärahoitusta lähinnä

valtakunnallisena yhteistyönä toteutettaviin osahankkeisiin, mm. aineistojen käännöksiin yhteistyössä Tritonia-kirjaston ruotsinkielisten yksiköiden kanssa, anottiin Opetusministeriöltä, mutta sitä ei saatu, joten käännöstyö siirtyy tulevaisuuteen.

Jos haluaa tutustua tieteenalakohtaiseen opetuspakettiin, voi käydä katsomassa esimerkiksi kasvatustieteen "Hauista tietoon" -opetuspakettia.

Akateemiset verkkotaidot -hankkeessa ovat mukana Helsingin yliopistosta

(2)

seuraavat kirjastot, joista ainakin ne, jotka ovat saaneet hankkeeseen muuta rahoitusta, selostanevat lisää omia osuuksiaan yhteishankkeessa:

Teologisen tiedekunnan kirjasto

Oikeustieteellisen tiedekunnan KATTI-kirjasto

Humanistisen tiedekunnan kirjasto

Kasvatustieteellisen tiedekunnan kirjasto

Valtiotieteellisen tiedekunnan kirjasto

Helsingin yliopiston kirjasto

Opiskelijakirjasto

Tuula Ruhanen Hankkeen koordinaattori Kasvatustieteellisen tdk:n kirjasto tuula.ruhanen@helsinki.fi

Viittaukset

LIITTYVÄT TIEDOSTOT

Mallinnuksemme tiedonhankinnan ja -hallinnan prosessista, sekä tutkimustaitojen opetuksen vastuunjaosta yliopiston sisällä on herättänyt kiinnostusta ja saanut kiitosta

Kirjastossa on kehitetty oma-aloitteisesti ja myös yhteistyössä muiden yliopiston toimijoiden kanssa tiedonhankinnan ja -hallinnan opetusta tutkimusperustaisesti

Useimmat esiintyjät korostivat sosiaalisen median merkityksen kasvua ainakin kirjastojen viestinnässä ja usein myös tiedonhankinnan opetuksessa.. Yleisesti kirjastojen olisi rohkeasti

Kirjastotuutori on Jyväs- kylän yliopiston kirjaston tuottama avoin verkkoma- teriaali kirjastonkäytön ja erityisesti tiedonhankinnan perusteiden opiskelemiseen

Kasvatustieteiden ja liikuntatieteiden kurssit olivat opetuskäytössä jo samana vuonna, psykologian tiedonhankinnan kurssi on itseopiskelukurssi.. Verkkokurssien valmistuminen

STKS:n Opintopalveluiden työryhmä sai siis järjestettäväkseen yllämainitun työseminaarin, jonka tavoitteena oli arvioida standardien soveltuvuutta Suomeen sekä konkretisoida

Tiedonhankinnan kouluttajille esitys oli mieluista kuultava, koska tiedonhankinta nousi esille yhtenä taitona, jota Lapin yliopiston Työelämä- ja rekrytointi-palvelujen

Tavoitteena tässä kaikessa datan linkityksessä on, että kirjastojen tarjoamat tietoaineistot eivät olisi enää erillisiä siiloja, joita voi käyttää vain kirjaston